Image de couverture de livre

¿ES POSIBLE LA AUTONOMÍA ESCOLAR? EL PAPEL DE LA DIRECCIÓN Y DE LOS PROYECTOS DE CENTRO EN LOS SISTEMAS EDUCATIVOS FRANCÉS, ITALIANO Y ESPAÑOL

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Mª Rosa Oria Segura
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional de Educación a Distancia 2009
Sujets:	Educación Autonomía Escolar Dirección Escolar Educación Comparada Proyectos de Centro Organización Escolar
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

¿Sólo van a trabajar si reciben los fondos? Management, regulación moral y escuelas en la periferia metropolitana (córdoba, argentina)
par: Maria Cecilia Bocchio
Publié: (2017)

PROYECTOS AMBIETALES ESCOLARES DE MANIZALES
par: Luz Elena Sepúlveda Gallego
Publié: (2007)

La dirección escolar y su funcionamiento desde la mirada de la identidad profesional
par: Francisco Javier Amores Fernández
Publié: (2024)

Elaboración y validación de un cuestionario para medir prácticas eficaces de liderazgo pedagógico de la dirección
par: Marina García-Garnica
Publié: (2016)

Escola em meio rural: uma escola portadora de futuro?
par: Abílio Amiguinho
Publié: (2008)

FRECUENCIA DE OBESIDAD Y SOBREPESO EN ESCOLARES De LA ZONA URBANA DE Mérida-Venezuela.
par: Irene Ramírez
Publié: (2004)

"PRAEIZAR" EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL: UNA ALTERNATIVA PARA INCLUIR LA DIMENSIÓN AMBIENTAL EN LA EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
par: LUZ ELENA SEPÚLVEDA GALLEGO
Publié: (2010)

Autonomia e Políticaspráticas de Currículos: uma equação entre raízes e opções
par: Rafael Marques Gonçalves
Publié: (2019)

A organização escolar em novas versões
par: Leila Rentroia Iannone
Publié: (2006)

Memória e cultura escolar: a imagem fotográfica no estudo da escola primária de Curitiba
par: Marcus Levy BENCOSTTA
Publié: (2011)

LOS INICIOS DE LA SALUD ESCOLAR EN BUENOS AIRES
par: A L Agüero
Publié: (2019)

EXPLORANDO E CONSTRUINDO UM CONCEITO DE GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA
par: Ângelo Ricardo de Souza
Publié: (2009)

LA TECNOLOGÍA COMO INSTRUMENTO DE MEDIACIÓN PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR
par: Nelsón Javier Correa
Publié: (2010)

O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA E DA DEMOCRACIA NA ESCOLA NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS CONSELHEIROS
par: Luciana Rosa Marques
Publié: (2003)

HERANÇA CULTURAL E TRABALHO PEDAGÓGICO FAMILIAR: ESTUDO A PARTIR DE RENDIMENTO ESCOLAR ELEVADO
par: Ricardo José MEZZOMO
Publié: (2008)

Actores, redes y alimentos: la participación de la agricultura familiar y campesina en la alimentación escolar del Brasil y Colombia
par: Patricia Elena Giraldo Calderón
Publié: (2019)

A INSTITUCIONALIZAÇÃO DO GRUPO ESCOLAR XAVIER JÚNIOR EM BANANEIRAS/PB: CULTURA ESCOLAR E PRÁTICAS EDUCATIVAS (1934-1971)
par: Luciene Chaves de Aquino
Publié: (2015)

¿LA ESCUELA O LA CUNA? EVIDENCIAS SOBRE SU APORTACIÓN AL RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DE AMÉRICA LATINA. ESTUDIO MULTINIVEL SOBRE LA ESTIMACIÓN DE LOS EFECTOS ESCOLARES
par: F. Javier Murillo Torrecilla
Publié: (2011)

Una dirección escolar para la inclusión escolar
par: Inmaculada Gómez-Hurtado
Publié: (2012)

MEDIOS DE COMUNICACIÓN, VIOLENCIA Y ESCUELA
par: Rafael Mesa Sánchez
Publié: (2002)

Factores asociados al rendimiento académico de los estudiantes de odontología en la clínica de crecimiento y desarrollo
par: Liliana García Rosales
Publié: (2017)

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E A BASE NACIONAL CURRICULAR COMUM: ENTRE A NORMATIZAÇÃO CURRICULAR E A AUTONOMIA ESCOLAR
par: Charles de Oliveira Santos, Harley
Publié: (2025)

LAS INASISTENCIAS DE LOS ESTUDIANTES: LA ESCUELA SECUNDARIA EN CUESTIÓN
par: Andrea Martino
Publié: (2016)

APONTAMENTOS ACERCA DA GEOGRAFIA ESCOLAR NA PROVÍNCIA DAS ALAGOAS (1834-1879)
par: Edna Telma Fonseca e Silva Vilar
Publié: (2015)

Concepções e Práticas de Psicólogos Escolares e Docentes acerca da Inclusão Escolar
par: Fabíola de Sousa Braz-Aquino
Publié: (2016)

Gestão escolar: fundamentação e discussões acerca da gestão democrática
par: Flávia Obino Corrêa Werle
Publié: (2025)

MEDIADORES DE CENTROS DE CIÊNCIAS E OS SEUS PAPÉIS DURANTE AS VISITAS ESCOLARES
par: Camila Silveira da Silva
Publié: (2011)

ASSOCIAÇÃO DO ÍNDICE DE ATITUDES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS AO DESEMPENHO DOS ESTUDANTES NA AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO
par: Naira Muylaert
Publié: (2019)

A CONSTRUÇÃO DOS TEMPOS ESCOLARES
par: Claudia da Mota Darós Parente
Publié: (2010)

tras su manto de neblina,... las islas malvinas como creación escolar
par: Carlos Suárez
Publié: (2000)

A cultura democrática na gestão da escola pública: um estudo da análise do discurso dos conselheiros escolares
par: Luciana Rosa Marques
Publié: (2011)

Descripción del desarrollo organizacional y curricular de diferentes tipos de centro y etapas educativas
par: Javier Goikoetxea Piérola
Publié: (2007)

O PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR EM ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS
par: Dixis Figueroa Pedraza
Publié: (2017)

Compreensões de educação física na Escola Pluridocente Guarani do Espírito Santo
par: Stephany Castro de Freitas
Publié: (2022)

O PODER POLÍTICO LOCAL E SUAS RELAÇÕES COM A GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA
par: Andréia Ferreira da Silva
Publié: (2013)

Educação Especial nas Escolas Indígenas: Análise do Censo Escolar de 2007-2010
par: Michele Aparecida De Sá
Publié: (2015)

Estilo de vida de un grupo de escolares obesos de Valencia.
par: Nerkis Angulo
Publié: (2014)

Estado socioeconómico familiar del alumno, y su adaptación a la vida escolar: más allá de las calificaciones
par: Renato G. Carvalho
Publié: (2012)

Ampliación del Tiempo y Dispositivo Escolar: oportunidades y resistencias
par: Soledad Vercellino
Publié: (2016)

O AMBIENTE ESCOLAR E A ATUAÇÃO BIBLIOTECÁRIA: o olhar da educação e o olhar da biblioteconomia SCHOOL ENVIRONMENT AND THE LIBRARIAN PERFORMANCE
par: Fernanda de Sales
Publié: (2004)