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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70632585015 |
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| _version_ | 1866586586196475904 |
|---|---|
| author | Rosario Ruiz Arroyo |
| author_facet | Rosario Ruiz Arroyo |
| contents | ESTUDIO DEL BULLYING EN EL CICLO SUPERIOR DE PRIMARIA Rosario Ruiz Arroyo María Riuró Bofill Montse Tesouro Cid Educación escuela Bullying primaria violencia prevención Nuestra investigación trata el fenómeno del bullying en el ciclo superior de primaria. Para llevarla a cabo, hemos elaborado un cuestionario ad hoc a partir de una revisión bibliográfica de diferentes investigaciones en las que se han utilizado varios instrumentos, pruebas, cuestionarios... Este instrumento nos ha servido para analizar diferentes temas: la percepción que tienen los niños de ciclo superior sobre el bullying, en qué escenarios del centro escolar se producen más estos comportamientos, los diferentes tipos de bullying (físico, verbal y exclusión social) y cuáles se producen más a menudo y analizar las respuestas que nos dan los alumnos en función del género y del curso (5.º y 6.º). Los resultados que hemos obtenido muestran, entre otras cosas: que en los niños se da más el bullying físico, mientras que en las niñas predomina el de tipo verbal y exclusión social; que la única diferencia según el curso es que en 6.º curso se da más exclusión social que en 5.º curso; y que donde se producen más conductas de bullying es en el patio, seguido del aula cuando no se encuentra el docente. Finalmente, partiendo de los resultados obtenidos, hemos elaborado unas propuestas de actuación psicopedagógicas para mejorar la convivencia en la escuela y otros espacios educativos. 2015 artículo científico 1139-613X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70632585015 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=706 Educación XX1 application/pdf Universidad Nacional de Educación a Distancia Educación XX1 (España) Num.1 Vol.18 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_70632585015 |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidad Nacional de Educación a Distancia |
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