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ALUMNADO INMIGRANTE EN LA ESO: VULNERABILIDAD PEDAGÓGICA DEL SISTEMA EDUCATIVO

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Juan Fernández Sierra
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Nacional de Educación a Distancia 2017
Materias:	Educación inmigración vulnerabilidad cultura escolar multiculturalidad política curricular
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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