ANÁLISIS DE LA FUNDAMENTACIÓN DIDÁCTICA DE LOS LIBROS DE TEXTO DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO SOCIAL Y CULTURAL
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Gabriel Travé |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia
2017
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
LAS IMÁGENES DE LOS LIBROS DE TEXTO Y SU FUNCIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. DISEÑO DE UN INSTRUMENTO DE ANÁLISIS
par: Cosme Jesús Gómez Carrasco
Publié: (2014)
par: Cosme Jesús Gómez Carrasco
Publié: (2014)
LA NATURALEZA DE LA CIENCIA Y LOS LIBROS DE TEXTO DE CIENCIAS: UNA REVISIÓN
par: Joan Josep Solaz-Portolés
Publié: (2010)
par: Joan Josep Solaz-Portolés
Publié: (2010)
Profesores y Materiales Curriculares en la Enseñanza de la Realidad Social y Natural. Análisis de Concepciones Sobre la Práctica Reflexionada del Profesorado Andaluz (España)
par: Gabriel Travé
Publié: (2015)
par: Gabriel Travé
Publié: (2015)
DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO SOBRE EVALUACIÓN DE LA GEOGRAFÍA Y LA HISTORIA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
par: M. Begoña Alfageme González
Publié: (2011)
par: M. Begoña Alfageme González
Publié: (2011)
Análisis de las concepciones del profesorado de secundaria sobre la enseñanza de las ciencias durante el proceso de formación inicial
par: Alfonso Pontes Pedrajas
Publié: (2016)
par: Alfonso Pontes Pedrajas
Publié: (2016)
EL USO DEL LIBRO DE TEXTO DE HISTORIA DE ESPAÑA EN BACHILLERATO: ENTRE EL AULA Y LA CASA
par: Nicolás Martínez Valcárcel
Publié: (2016)
par: Nicolás Martínez Valcárcel
Publié: (2016)
Abordaje de sujetos migrantes y procesos migratorios en libros de texto de Ciencias Sociales. Un análisis de caso
par: María Beatriz Taboada
Publié: (2018)
par: María Beatriz Taboada
Publié: (2018)
Relaciones entre las concepciones de naturaleza de la ciencia y la tecnología, y de la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias de profesores de química en ejercicio. Una primera aproximación al esquema conceptual del profesor
par: Zenahir Siso Pavón
Publié: (2017)
par: Zenahir Siso Pavón
Publié: (2017)
Libros escolares y curriculum: del reinado de los libros de texto a las nuevas alternativas del libro escolar
par: Pilar Maestro G.
Publié: (2002)
par: Pilar Maestro G.
Publié: (2002)
El modelo didáctico como articulador del sistema-aula: un estudio de caso en educación secundaria
par: José Antonio Pineda Alfonso
Publié: (2020)
par: José Antonio Pineda Alfonso
Publié: (2020)
EL USO DEL LIBRO DE TEXTO COMO SISTEMA DE MEDIOS DE ENSEÑANZA. VARIEDAD DE ACCIONES
par: Norca Lucía Portal Iznaga
Publié: (2015)
par: Norca Lucía Portal Iznaga
Publié: (2015)
REVISIÓN DE LA INVESTIGACIÓN PUBLICADA SOBRE EL LIBRO DE TEXTO DIGITAL EN REVISTAS, PUBLICACIONES Y CONGRESOS INTERNACIONALES DE REFERENCIA
par: Jesús Rodríguez Rodríguez
Publié: (2016)
par: Jesús Rodríguez Rodríguez
Publié: (2016)
LIBROS DE TEXTO: ¿SABERES UNIVERSALES O DESCONTEXTUALIZADOS?
par: María Graciela Di Franco
Publié: (2007)
par: María Graciela Di Franco
Publié: (2007)
TABLAS ESTADÍSTICAS EN LIBROS DE TEXTO CHILENOS DE TERCER AÑO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
par: Danilo Díaz-Levicoy
Publié: (2017)
par: Danilo Díaz-Levicoy
Publié: (2017)
Libros ilustrados de no ficción, alternativa al libro de texto: ¿deseo o realidad?
par: Ester Trigo-Ibáñez
Publié: (2023)
par: Ester Trigo-Ibáñez
Publié: (2023)
LA REPRESENTACIÓN DEL TIEMPO HISTÓRICO EN LOS LIBROS DE TEXTO DE PRIMERO Y SEGUNDO DE LA ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA
par: ÁNGEL BLANCO REBOLLO,
Publié: (2008)
par: ÁNGEL BLANCO REBOLLO,
Publié: (2008)
Improving the quality of textbooks in China / Barbara W. Searle, Michael Mertaugh with Anthony Read, Philip Cohen
par: Searle, Barbara W
Publié: (1988)
par: Searle, Barbara W
Publié: (1988)
EXPERIENCIAS DEL PROFESORADO CHILENO EN LA IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA. ESTUDIO DE CASOS MÚLTIPLES
par: Sebastián Pablo Quintana Susarte
Publié: (2022)
par: Sebastián Pablo Quintana Susarte
Publié: (2022)
Los libros de texto en la escuela primaria y sus implicaciones en la lectura
par: Marisela Partido Calva
Publié: (2007)
par: Marisela Partido Calva
Publié: (2007)
Atmospheric science: n introductory survey / John M. Wallace, Peter V. Hobbs
par: Wallace, John M. (John Michael), (1940-)
Publié: (2006)
par: Wallace, John M. (John Michael), (1940-)
Publié: (2006)
Teoría y problemas de probabilidad y estadística / por Murray R. Spiegel ; traducción de Jairo Osuna Su rez
par: Spiegel, Murray R
par: Spiegel, Murray R
Foundational and applied statistics for biologists using R / Ken A. Aho
par: Aho, Ken A
Publié: (2014)
par: Aho, Ken A
Publié: (2014)
¿RESPONDEN LAS IMÁGENES UTILIZADAS EN EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL A LA PROPUESTA CURRICULAR? UN ANÁLISIS DE LAS IMÁGENES DE LOS LIBROS DE TEXTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA VASCA
par: Ainhoa Gómez Pintado
Publié: (2017)
par: Ainhoa Gómez Pintado
Publié: (2017)
Física I : para estudiantes de bachillerato / José Hilario Flores Orta
par: Flores Orta, José Hilario
Publié: (2004)
par: Flores Orta, José Hilario
Publié: (2004)
EL LIBRO DE TEXTO UNIVERSITARIO. UN ENFOQUE METODOLÓGICO
par: Enaidy Reynosa Navarro
Publié: (2015)
par: Enaidy Reynosa Navarro
Publié: (2015)
PERCEPCIÓN EPISTEMOLÓGICA Y NIVEL DE ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA EN PROFESORES DE BACHILLERATO
par: Ramiro Álvarez - Valenzuela
Publié: (2016)
par: Ramiro Álvarez - Valenzuela
Publié: (2016)
PRINCIPIOS DIDÁCTICOS EN TEXTOS ESPAÑOLES DE MATEMÁTICAS EN LOS SIGLOS XVIII Y XIX
par: Alexander Maz-Machado
Publié: (2015)
par: Alexander Maz-Machado
Publié: (2015)
ESTUDIO SOBRE LOS GRÁFICOS ESTADÍSTICOS EN LIBROS DE TEXTO DIGITALES DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESPAÑOLA
par: Danilo Díaz-Levicoy
Publié: (2016)
par: Danilo Díaz-Levicoy
Publié: (2016)
El agua y los recursos naturales como representación en los libros de texto mexicanos, 1882-1920
par: Lucía Martínez Moctezuma
Publié: (2006)
par: Lucía Martínez Moctezuma
Publié: (2006)
Concepción didáctica de un libro de texto para la geometría descriptiva
par: Francisco Acosta - Ruiz
Publié: (2010)
par: Francisco Acosta - Ruiz
Publié: (2010)
SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LOS PUNTOS CRÍTICOS: PERSPECTIVA HISTÓRICA
par: Maria Teresa González Astudillo
Publié: (2006)
par: Maria Teresa González Astudillo
Publié: (2006)
Literatura española : tercer curso de español : manual para uso de los alumnos de segunda enseñanza / por Soledad Anaya Solorzano ; dibujos de Imelda Calderón
par: Anaya Solorzano, Soledad
Publié: (1977)
par: Anaya Solorzano, Soledad
Publié: (1977)
Historia universal / José Luis Gómez Navarro...[y otros]
Investigaciones en Colombia sobre libros de texto de química: análisis documental
par: Diana Lineth Parga Lozano
Publié: (2018)
par: Diana Lineth Parga Lozano
Publié: (2018)
EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS A TRAVÉS DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE ESPAÑA
par: Elisa Navarro-Medina
Publié: (2015)
par: Elisa Navarro-Medina
Publié: (2015)
Concepciones de calidad educativa desde la perspectiva docente en la Universidad de Cuenca -Ecuador
par: Cristina Cedillo Quizhpe
Publié: (2020)
par: Cristina Cedillo Quizhpe
Publié: (2020)
ANÁLISIS DE LAS ACTIVIDADES PARA EL ESTUDIANTE EN LOS LIBROS DE MATEMÁTICAS
par: Audy Salcedo
Publié: (2012)
par: Audy Salcedo
Publié: (2012)
Investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias. Necesidad de una mayor vinculación
par: Daniel Gil Pérez
Publié: (2013)
par: Daniel Gil Pérez
Publié: (2013)
American Headway : Workbook / John and Liz Soars ; Sylvia Wheeldon
par: Soars, John
par: Soars, John
American Headway : Student Book / John and Liz Soars
par: Soars, John
par: Soars, John
Documents similaires
-
LAS IMÁGENES DE LOS LIBROS DE TEXTO Y SU FUNCIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. DISEÑO DE UN INSTRUMENTO DE ANÁLISIS
par: Cosme Jesús Gómez Carrasco
Publié: (2014) -
LA NATURALEZA DE LA CIENCIA Y LOS LIBROS DE TEXTO DE CIENCIAS: UNA REVISIÓN
par: Joan Josep Solaz-Portolés
Publié: (2010) -
Profesores y Materiales Curriculares en la Enseñanza de la Realidad Social y Natural. Análisis de Concepciones Sobre la Práctica Reflexionada del Profesorado Andaluz (España)
par: Gabriel Travé
Publié: (2015) -
DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO SOBRE EVALUACIÓN DE LA GEOGRAFÍA Y LA HISTORIA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
par: M. Begoña Alfageme González
Publié: (2011) -
Análisis de las concepciones del profesorado de secundaria sobre la enseñanza de las ciencias durante el proceso de formación inicial
par: Alfonso Pontes Pedrajas
Publié: (2016)