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LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LOS MOOCS: UNA PROPUESTA METODOLÓGICA

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Alba García Barrera
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional de Educación a Distancia 2017
Sujets:	Educación MOOC autoaprendizaje calidad educativa diseño instruccional educación personalizada
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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