INFLUENCIA DE VARIABLES COGNITIVAS Y MOTIVACIONALES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN MATEMÁTICAS EN ESTUDIANTES CHILENOS

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Auteur principal:	Gamal Cerda
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional de Educación a Distancia 2017
Sujets:	Educación Motivación matemáticas razonamiento formal razonamiento inductivo ecuaciones estructurales
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