Skip to content
VuFind
  • Login
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Advanced
  • Cite this
  • Text this
  • Email this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Save to List
  • Permanent link
Cover Image

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Rocío Valderrama-Hernández
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Nacional de Educación a Distancia 2020
Subjects:
Educación
Sostenibilidad
proyecto EDINSOST
grupos de discusión
opinión del alumnado
desarrollo sostenible
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70663315010
https://www.redalyc.org/journal/706/70663315010/
https://www.redalyc.org/journal/706/70663315010/html/
https://www.redalyc.org/journal/706/70663315010/70663315010.epub
https://www.redalyc.org/journal/706/70663315010/movil
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
  • Holdings
  • Description
  • Table of Contents
  • Comments
  • Similar Items
  • Staff View

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70663315010
https://www.redalyc.org/journal/706/70663315010/
https://www.redalyc.org/journal/706/70663315010/html/
https://www.redalyc.org/journal/706/70663315010/70663315010.epub
https://www.redalyc.org/journal/706/70663315010/movil

Similar Items

  • El imaginario social sobre los sondeos electorales
    by: Elena Fernández Martín
    Published: (2014)
  • Deliberación y discusión
    by: BERNARD MANIN
    Published: (2005)
  • La Evaluación del alumnado en la universidad: rutinas y concepciones del profesorado
    by: Lluís BALLESTER
    Published: (2005)
  • LA EVALUACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA. DIMENSIONES Y VARIABLES MÁS RELEVANTES
    by: David Molero López-Barajas
    Published: (2005)
  • El lenguaje docente como una forma de exclusión educativa en las aulas universitarias
    by: Florlenis Chévez Ponce
    Published: (2017)

Search Options

  • Search History
  • Advanced Search

Find More

  • Browse the Catalog
  • Browse Alphabetically
  • Explore Channels
  • Course Reserves
  • New Items

Need Help?

  • Search Tips
  • Ask a Librarian
  • FAQs