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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	José Antonio Pineda-Alfonso
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Nacional de Educación a Distancia 2020
Materias:	Educación identidad docente Enseñanza superior proceso de aprendizaje formación de profesores concepciones epistemológicas
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70664431004 https://www.redalyc.org/journal/706/70664431004/ https://www.redalyc.org/journal/706/70664431004/html/ https://www.redalyc.org/journal/706/70664431004/70664431004.epub https://www.redalyc.org/journal/706/70664431004/movil https://doi.org/10.5944/educXX1.25409
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