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Las concepciones pedagógicas del profesorado universitario: un punto de partida para el cambio docente

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	José Antonio Pineda-Alfonso
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de Educación a Distancia 2020
Schlagworte:	Educación identidad docente Enseñanza superior proceso de aprendizaje formación de profesores concepciones epistemológicas
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