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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Cristina Miralles-Cardona
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Nacional de Educación a Distancia 2020
Materias:	Educación Género igualdad de género educación superior perspectiva de género validación de instrumentos
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70664431010 https://www.redalyc.org/journal/706/70664431010/ https://www.redalyc.org/journal/706/70664431010/html/ https://www.redalyc.org/journal/706/70664431010/70664431010.epub https://www.redalyc.org/journal/706/70664431010/movil https://doi.org/10.5944/educXX1.23899
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