Impact of a Spanish Higher Education teacher development programme on approaches to teaching. Psychometric properties of the S-ATI-20 scale

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	José L. González-Geraldo
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de Educación a Distancia 2021
Schlagworte:	Educación teacher training higher education teaching approaches Approaches to teaching teacher development programme
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