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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Patricia Iglesias-Díaz
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Nacional de Educación a Distancia 2021
Soggetti:
Educación
inclusión
Ambiente de la clase
enseñanza secundaria
bienestar del estudiante
competencias del docente
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70666930013
https://www.redalyc.org/journal/706/70666930013/
https://www.redalyc.org/journal/706/70666930013/html/
https://www.redalyc.org/journal/706/70666930013/70666930013.epub
https://www.redalyc.org/journal/706/70666930013/movil
https://doi.org/10.5944/educXX1.28705
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https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70666930013
https://www.redalyc.org/journal/706/70666930013/
https://www.redalyc.org/journal/706/70666930013/html/
https://www.redalyc.org/journal/706/70666930013/70666930013.epub
https://www.redalyc.org/journal/706/70666930013/movil
https://doi.org/10.5944/educXX1.28705

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