Rendimiento académico y su relación con variables socioemocionales en estudiantes chilenos de contextos vulnerables

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Bibliographic Details
Main Author:	Angélica Vera Sagredo
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Nacional de Educación a Distancia 2021
Subjects:	Educación medidas emocionales Rendimiento académico contextos vulnerables modelo de ecuaciones estructurales
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