La FP dual desde la perspectiva del profesorado: elementos que condicionan su implementación en los centros

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Pilar Pineda-Herrero
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de Educación a Distancia 2019
Schlagworte:	Educación sistema dual reforma educativa centros de formación Formación profesional aprendizaje profesional
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