Saved in:
Bibliographic Details
Main Author:
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Nacional de Educación a Distancia 2019
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70667730002
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1866811831789551616
author
author_facet
contents Avances y limitaciones en la evaluación del aprendizaje a partir del proceso de convergencia. Visión docente y discente en los Grados de Educación Infantil y Primaria Educación 2019 artículo científico 1139-613X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70667730002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=706 Educación XX1 application/pdf Universidad Nacional de Educación a Distancia Educación XX1 (España) Num.1 Vol.22
format Artículo científico
id redalyc_70667730002
language es
publishDate 2019
publisher Universidad Nacional de Educación a Distancia
spellingShingle Avances y limitaciones en la evaluación del aprendizaje a partir del proceso de convergencia. Visión docente y discente en los Grados de Educación Infantil y Primaria

Educación
Avances y limitaciones en la evaluación del aprendizaje a partir del proceso de convergencia. Visión docente y discente en los Grados de Educación Infantil y Primaria Educación 2019 artículo científico 1139-613X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70667730002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=706 Educación XX1 application/pdf Universidad Nacional de Educación a Distancia Educación XX1 (España) Num.1 Vol.22
title Avances y limitaciones en la evaluación del aprendizaje a partir del proceso de convergencia. Visión docente y discente en los Grados de Educación Infantil y Primaria
topic Educación
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70667730002