Engagement en la formación docente como impulsor de actitudes inclusivas

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Daniel Falla
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Nacional de Educación a Distancia 2022
Subjects:	Educación actitudes educación superior Educación Inclusiva engagement académico formación de profesores
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