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Bibliographic Details
Main Author:	Ernesto Panadero
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Nacional de Educación a Distancia 2022
Subjects:	Educación evaluación en clase emoción y motivación Transición a educación superior adaptación a educación superior autorregulación del aprendizaje
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70672510002 https://www.redalyc.org/journal/706/70672510002/ https://www.redalyc.org/journal/706/70672510002/html/ https://www.redalyc.org/journal/706/70672510002/70672510002.epub https://www.redalyc.org/journal/706/70672510002/movil https://doi.org/10.5944/educxx1.29870
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