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Transición a educación superior y evaluación: un estudio longitudinal anual

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Ernesto Panadero
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional de Educación a Distancia 2022
Sujets:	Educación evaluación en clase emoción y motivación Transición a educación superior adaptación a educación superior autorregulación del aprendizaje
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