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  • An exploration of institutional and personal barriers to online academic engagement at a Brazilian university
Buchumschlag

An exploration of institutional and personal barriers to online academic engagement at a Brazilian university

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Cinthia Bittencourt Spricigo
Format: Artículo científico
Sprache:en
Veröffentlicht: Universidad Nacional de Educación a Distancia 2023
Schlagworte:
Educación
Online learning
higher education
student engagement
facilitators and barriers to engagement
Online-Zugang:
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https://www.redalyc.org/journal/706/70675286001/movil
https://doi.org/10.5944/educxx1.35847

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