Effect of academic support on school outcomes through school engagement: evidence of gender invariance

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Betty Reyes
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de Educación a Distancia 2025
Schlagworte:	Educación grades Academic support school engagement satisfaction with school structural equation modeling
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