Effect of academic support on school outcomes through school engagement: evidence of gender invariance

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Betty Reyes
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Universidad Nacional de Educación a Distancia 2025
Materias:	Educación grades Academic support school engagement satisfaction with school structural equation modeling
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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