Profiles of coping strategies in university students in relation to personal and academic variables

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	David González Casas
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de Educación a Distancia 2025
Schlagworte:	Educación stress gender coping strategies University students academic satisfaction
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