Analysis of the conditions and didactic strategies for evaluating ethical learning. A systematic review

Formazione etica ed emozioni
von: NICCOLI, ARIELE
Veröffentlicht: (2022)

What are the most effective methods for educators to assess the clinical competency of health professional students?
von: Tripdatabase
Veröffentlicht: (2026)

La formación de posgrado en Epidemiología: estrategias pedagógicas de una experiencia
von: Ana Cecília Augsburger
Veröffentlicht: (2007)

Journal of Umm Al-Qura University for Educational and Psychological Sciences
Veröffentlicht: (2022)

RESPONSİBİLİTY EDUCATİON: THEORY, PRACTİCE AND RESEARCH
von: Yalçın, Ali
Veröffentlicht: (2026)

On the Historical Development of Confucianists’ Moral Ideas and Moral Education
von: Shaogang Yang
Veröffentlicht: (2013)

نامه آموزش عالی
Veröffentlicht: (2024)

¿Qué sabe el alumnado de secundaria sobre la Unión Europea? Implicaciones para el aprendizaje
von: Lidia E. Santana-Vega
Veröffentlicht: (2017)

Iranian Journal of Educational Research
Veröffentlicht: (2023)

ELEMENTS OF TEACHING AND LEARNING STRATEGIES FOR SELF-REGULATION OF HIGHER EDUCATION STUDENTS IN THE VIRTUAL MODALITY: A SYSTEMATIC REVIEW
von: Sandro Martinez-Carrillo
Veröffentlicht: (2021)

Pedagogy of the community gift
von: Montes, Ulises Ventura
Veröffentlicht: (2022)

Competencies and Performance of Engineering Professors: Evidence from a Brazilian Public University
von: G. D. G. Carvalho
Veröffentlicht: (2018)

Jurnal Kependidikan
Veröffentlicht: (2025)

Voices and Agencialities in the Education of Young Rural Andean Women: A Qualitative Look
von: Beatriz Alvarado
Veröffentlicht: (2010)

Educational Technologies to Promote Self-Care in People Affected by Leprosy: A Systematic Review*
von: Janayle Kéllen Duarte de Sales
Veröffentlicht: (2025)

JISAE (Journal of Indonesian Student Assessment and Evaluation)
Veröffentlicht: (2022)

Indonesian Journal of Islamic Educational Review
Veröffentlicht: (2026)

Dataset on Pre-Service Teachers' Understanding of the Nature of Science through Authentic Scientific Contexts by PRISMA protocol
von: Beltrán-Martínez, Jessica
Veröffentlicht: (2025)

High school motivation: Achievement goals and learning strategies
von: Acácia Aparecida A. dos Santos
Veröffentlicht: (2020)

Gamification and didactic suitability in the teaching of mathematics in secondary school: a systematic review
von: Cortés, Alexandre, et al.
Veröffentlicht: (2025)

Systematization Information to Ensure Educational Quality
von: Rivera Gutiérrez, Erika, et al.
Veröffentlicht: (2021)

Nordic Journal of Systematic Reviews in Education
Veröffentlicht: (2024)

Virtue: A Necessary Component of Ethical Administration
von: Joan Fontrodona-Felip
Veröffentlicht: (2011)

Avances en Supervisión Educativa
Veröffentlicht: (2011)

Conference organization as an adult learning experience. An analysis of the Brazilian perspective on CONFINTEA VI
von: Timothy Denis Ireland
Veröffentlicht: (2010)

Promotion from within: the role of the facilitator in supporting dialogical and reflective forms of self-evaluation
von: Anna Bondioli
Veröffentlicht: (2015)

Paradigma
Veröffentlicht: (2024)

Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa
Veröffentlicht: (2013)

A systematic review of Building Performance Evaluation criterias (BPE)
von: N. Christine Sotsek
Veröffentlicht: (2019)

AI in higher education: a systematic literature review
von: Castillo-Martínez, Isolda Margarita, et al.
Veröffentlicht: (2025)

Jurnal Konatif
Veröffentlicht: (2025)

Practice of the Science of Teaching Journal
Veröffentlicht: (2023)

Breakers, Benders, and Obeyers: Inquiring into Teacher Educators’ Mediation of edTPA
von: Andrew R. Ratner
Veröffentlicht: (2016)

Revista PACA
Veröffentlicht: (2020)

An Analysis of Approaches to Reduction of HIV Stigma across the World through educational interventions: A Scoping Review
von: Hamideh Ebrahimi
Veröffentlicht: (2024)

Brazil’s Secondary School Crisis and Its Victims
von: Maria Helena Guimarães Castro
Veröffentlicht: (2013)