Impact of gamified rubrics in teacher training

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Manuel Cebrián de la Serna
Natura:	Artículo científico
Lingua:	en
Pubblicazione:	Universidad Nacional de Educación a Distancia 2025
Soggetti:	Educación Formative evaluation teacher competencies educational technology pedagogical innovation training of active teachers
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Accesso online