EL TRABAJO COOPERATIVO EN BASE AL MODELO DEL CEREBRO TOTAL: UNA EXPERIENCIA DOCENTE
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidade da Coruña
2014
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876463136763019264 |
|---|---|
| author | Marta Estrada |
| author_facet | Marta Estrada |
| contents | EL TRABAJO COOPERATIVO EN BASE AL MODELO DEL CEREBRO TOTAL: UNA EXPERIENCIA DOCENTE Marta Estrada Diego Monferrer Mercedes Segarra Miguel Ángel Moliner Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) Universidad Estilos de aprendizaje Modelo del Cerebro Total Las exigencias planteadas en el Espacio Europeo nos llevan a plantearnos fórmulas que fomenten el aprendizaje cooperativo en el aula. En este trabajo describimos una experiencia docente en la que, basándonos en el Modelo del Cerebro Total de Herrmann (1989), se forman los equipos de trabajo (con perfiles homogéneos y heterogéneos) para el desarrollo práctico de la asignatura Técnicas de Ventas del Grado de ADE. Los objetivos a alcanzar son tres: 1) fomentar la cooperación; 2) analizar el funcionamiento, rendimiento y satisfacción de los equipos de trabajo; 3) obtener información sobre cómo diseñar equipos eficientes y optimizar sus recursos. El objetivo, en última instancia, es ajustar nuestros métodos de enseñanza a los estilos de aprendizaje de los alumnos. 2014 artículo científico 1852-2300 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=707778072004 DOI: https://doi.org/10.17979/redma.2014.01.012.4818 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7077 REDMARKA. Revista de marketing aplicado application/pdf Universidade da Coruña REDMARKA. Revista de marketing aplicado (España) Num.12 Vol.1 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_707778072004 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidade da Coruña |
| spellingShingle | EL TRABAJO COOPERATIVO EN BASE AL MODELO DEL CEREBRO TOTAL: UNA EXPERIENCIA DOCENTE Marta Estrada Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) Universidad Estilos de aprendizaje Modelo del Cerebro Total EL TRABAJO COOPERATIVO EN BASE AL MODELO DEL CEREBRO TOTAL: UNA EXPERIENCIA DOCENTE Marta Estrada Diego Monferrer Mercedes Segarra Miguel Ángel Moliner Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) Universidad Estilos de aprendizaje Modelo del Cerebro Total Las exigencias planteadas en el Espacio Europeo nos llevan a plantearnos fórmulas que fomenten el aprendizaje cooperativo en el aula. En este trabajo describimos una experiencia docente en la que, basándonos en el Modelo del Cerebro Total de Herrmann (1989), se forman los equipos de trabajo (con perfiles homogéneos y heterogéneos) para el desarrollo práctico de la asignatura Técnicas de Ventas del Grado de ADE. Los objetivos a alcanzar son tres: 1) fomentar la cooperación; 2) analizar el funcionamiento, rendimiento y satisfacción de los equipos de trabajo; 3) obtener información sobre cómo diseñar equipos eficientes y optimizar sus recursos. El objetivo, en última instancia, es ajustar nuestros métodos de enseñanza a los estilos de aprendizaje de los alumnos. 2014 artículo científico 1852-2300 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=707778072004 DOI: https://doi.org/10.17979/redma.2014.01.012.4818 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7077 REDMARKA. Revista de marketing aplicado application/pdf Universidade da Coruña REDMARKA. Revista de marketing aplicado (España) Num.12 Vol.1 |
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