Civilizando al Yatiri: la labor docente de los maestros normalistas en el mundo andino de la provincia de Iquique antes de la reforma educacional de 1965

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Sergio González Miranda
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Arturo Prat 1996
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author Sergio González Miranda
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contents Civilizando al Yatiri: la labor docente de los maestros normalistas en el mundo andino de la provincia de Iquique antes de la reforma educacional de 1965 Sergio González Miranda Sociología Docente Educación Mundo Andino El autor parte del supuesto que las escuelas normales representan un paradigma en laeducación chilena y, en cuanto tal, ejercieron una influencia específica y fundamental-a través del aula- sobre el desarrollo del país, desde su creación en 1842. Por tanto,este artículo adelanta conclusiones de un estudio sobre la influencia del mencionadoparadigma en la comunidad andina de la actual provincia de Iquique-Chile.Específicamente, analiza la labor pedagógica de 30 maestros normalistas, previo ala reforma educacional de diciembre de 1965, en precordillera y altiplano de dichaprovincia.Las 30 entrevistas a maestros normalistas, fueron realizadas a través de los proyectosFondecyt 1960090 y DI-05 de la Universidad Arturo Prat. El análisis de esas entrevistasvalora la labor docente del maestro normalista, reconociendo sus aportes y dejandode manifiesto sus errores y omisiones. 1996 artículo científico 0717-2257 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70800601 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=708 Revista de Ciencias Sociales (Cl) application/pdf Universidad Arturo Prat Revista de Ciencias Sociales (Cl) (Chile) Num.6
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Civilizando al Yatiri: la labor docente de los maestros normalistas en el mundo andino de la provincia de Iquique antes de la reforma educacional de 1965 Sergio González Miranda Sociología Docente Educación Mundo Andino El autor parte del supuesto que las escuelas normales representan un paradigma en laeducación chilena y, en cuanto tal, ejercieron una influencia específica y fundamental-a través del aula- sobre el desarrollo del país, desde su creación en 1842. Por tanto,este artículo adelanta conclusiones de un estudio sobre la influencia del mencionadoparadigma en la comunidad andina de la actual provincia de Iquique-Chile.Específicamente, analiza la labor pedagógica de 30 maestros normalistas, previo ala reforma educacional de diciembre de 1965, en precordillera y altiplano de dichaprovincia.Las 30 entrevistas a maestros normalistas, fueron realizadas a través de los proyectosFondecyt 1960090 y DI-05 de la Universidad Arturo Prat. El análisis de esas entrevistasvalora la labor docente del maestro normalista, reconociendo sus aportes y dejandode manifiesto sus errores y omisiones. 1996 artículo científico 0717-2257 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70800601 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=708 Revista de Ciencias Sociales (Cl) application/pdf Universidad Arturo Prat Revista de Ciencias Sociales (Cl) (Chile) Num.6
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