Juego, Cultura y Desarrollo en la Infancia: El caso del Palín Mapuche y el Hockey

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1. Verfasser: Ignacio Garoz
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Editorial Ramón Cantó Alcaraz 2006
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author Ignacio Garoz
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contents Juego, Cultura y Desarrollo en la Infancia: El caso del Palín Mapuche y el Hockey Ignacio Garoz José Luis Linaza Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Juego hockey infancia palín mapuche reglas y conocimiento El propósito del presente trabajo consiste enanalizar los juegos de reglas, partiendo de supapel como transmisores de conocimientosobre el mundo social (valores, creencias, normas,roles, etc.), a partir del planteamientopiagetiano de la comprensión de las reglas delos juegos por los niños. Se aborda cómo seproduce la evolución del conocimiento prácticoy teórico de las reglas y se incorpora el estudiosobre el desarrollo del conocimiento del significadode los juegos, de sus reglas y acciones. Seutiliza un enfoque transcultural que nos permitacomprender las diferencias entre el desarrollode la regla a través de un juego deportivocomo el hockey hierba en España y un juegotradicional del pueblo indígena mapuche deChile, el palín o chueca. 2006 artículo científico 1885-3137 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71000203 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=710 RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte application/pdf Editorial Ramón Cantó Alcaraz RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte (España) Num.2 Vol.II
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institution Redalyc
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publishDate 2006
publisher Editorial Ramón Cantó Alcaraz
spellingShingle Juego, Cultura y Desarrollo en la Infancia: El caso del Palín Mapuche y el Hockey
Ignacio Garoz
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Juego
hockey
infancia
palín mapuche
reglas y conocimiento
Juego, Cultura y Desarrollo en la Infancia: El caso del Palín Mapuche y el Hockey Ignacio Garoz José Luis Linaza Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Juego hockey infancia palín mapuche reglas y conocimiento El propósito del presente trabajo consiste enanalizar los juegos de reglas, partiendo de supapel como transmisores de conocimientosobre el mundo social (valores, creencias, normas,roles, etc.), a partir del planteamientopiagetiano de la comprensión de las reglas delos juegos por los niños. Se aborda cómo seproduce la evolución del conocimiento prácticoy teórico de las reglas y se incorpora el estudiosobre el desarrollo del conocimiento del significadode los juegos, de sus reglas y acciones. Seutiliza un enfoque transcultural que nos permitacomprender las diferencias entre el desarrollode la regla a través de un juego deportivocomo el hockey hierba en España y un juegotradicional del pueblo indígena mapuche deChile, el palín o chueca. 2006 artículo científico 1885-3137 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71000203 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=710 RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte application/pdf Editorial Ramón Cantó Alcaraz RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte (España) Num.2 Vol.II
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