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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Editorial Ramón Cantó Alcaraz
2006
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71000302 |
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Table of Contents:
- Actitudes hacia la práctica físico-deportiva según el sexo del practicante Néstor Alonso Villodre Juan Antonio Moreno Murcia Celestina Martínez Galindo Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) género deporte coeducación educación física igualdad de trato El objetivo principal del estudio es examinarlas actitudes hacia la práctica físico-deportivasegún el sexo del practicante, con el fin deconocer y comprender los diferentes motivosque conducen a practicar actividades físicodeportivas.Para ello, se analizan las diferentesvaloraciones otorgadas por el alumnado ala Educación Física, las prácticas físico-deportivasatendiendo a las diferencias existentespor sexo, la importancia de la motivación y ladiversión en la práctica de actividad físicaregular, la aceptación social de las mujeresen el deporte y también, basándonos en todolo expuesto, se establecen algunas prospectivasde estudio. Los resultados de los estudios muestran quelas preferencias de los varones hacia la prácticafísico-deportiva corresponden a actividadescolectivas y competitivas, tales como elfútbol y el baloncesto, mientras que las adolescentesy mujeres muestran, tanto en laetapa educativa como post-educacional, actitudespositivas hacia actividades de tipo individualy estéticas tales como el aeróbic y lanatación, actividades no ofertadas, en lamayoría de los casos, en las clases deEducación Física. Este aspecto ha sido consideradopor los expertos como fomentador dedesigualdad de oportunidades así como dediscriminación del sexo femenino. 2006 artículo científico 1885-3137 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71000302 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=710 RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte application/pdf Editorial Ramón Cantó Alcaraz RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte (España) Num.3 Vol.II