Valoración de alumnado y profesorado de educación física tras la aplicación de dos modelos de enseñanza
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Antonio Calderón |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Editorial Ramón Cantó Alcaraz
2013
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Sistemas de gestión del aprendizaje en dispositivos móviles: evidencia de aceptación en una universidad pública de México
por: Jesús Manuel Palma Ruiz
Publicado: (2019)
por: Jesús Manuel Palma Ruiz
Publicado: (2019)
LA LÍNEA DIRECTRIZ TRABAJO CON MAGNITUDES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
por: Soribel Martínez Pinto
Publicado: (2016)
por: Soribel Martínez Pinto
Publicado: (2016)
EL APRENDIZAJE DE FRACCIONES EN EDUCACIÓN PRIMARIA: UNA PROPUESTA DE ENSEÑANZA EN DOS AMBIENTES
por: Cristianne Butto Zarzar
Publicado: (2013)
por: Cristianne Butto Zarzar
Publicado: (2013)
Crítica al uso de la memoria como recurso de aprendizaje durante el siglo XIX en Chile
por: Jesús Lara Coronado
Publicado: (2019)
por: Jesús Lara Coronado
Publicado: (2019)
La creatividad en el contexto del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Educación Primaria
por: Marlene Concepción González-Escalona
Publicado: (2015)
por: Marlene Concepción González-Escalona
Publicado: (2015)
Enseñanza de la argumentación en básica primaria: estudio de caso sobre las perspectivas del concepto germinación de semillas
por: Daniel Adrián Zapata
Publicado: (2020)
por: Daniel Adrián Zapata
Publicado: (2020)
Estrategias metodológicas empleadas por los docentes de educación preescolar del municipio de San Sebastián de Mariquita (Tolima) en la enseñanza de la lectura
por: Karen Zulay Holguín Calderón
Publicado: (2012)
por: Karen Zulay Holguín Calderón
Publicado: (2012)
Educación en el trabajo en la enseñanza médica superior
por: Zenén Rodríguez Fernández
Publicado: (2017)
por: Zenén Rodríguez Fernández
Publicado: (2017)
Escritura multimodal digital, formas alternativas de comunicación y su incidencia en el aprendizaje de estudiantes de Educación Básica Primaria
por: Dora Inés Chaverra-Fernández
Publicado: (2016)
por: Dora Inés Chaverra-Fernández
Publicado: (2016)
Diseño de una estrategia didáctica para fomentar el desarrollo de habilidades investigativas en los estudiantes de la carrera de administración de la Universidad Regional Autónoma de los Andes
por: Milton Danil Moreno Villacis
Publicado: (2018)
por: Milton Danil Moreno Villacis
Publicado: (2018)
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS DEL DOCENTE EN UNA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
por: Edmundo Cerda-Rodríguez
Publicado: (2015)
por: Edmundo Cerda-Rodríguez
Publicado: (2015)
Secuencias de actividades de aprendizaje: cómo son diseñadas para la formación docente
por: Máxima A. Rodríguez-Paulino
Publicado: (2023)
por: Máxima A. Rodríguez-Paulino
Publicado: (2023)
La integración en la educación infantil. Vías y alternativas para el logro de la misma
por: Alvarina Rodríguez
Publicado: (2005)
por: Alvarina Rodríguez
Publicado: (2005)
El problema de la enseñanza de la lectura en educación primaria
por: Francis Delhi Barboza P.
Publicado: (2014)
por: Francis Delhi Barboza P.
Publicado: (2014)
VALIDACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA LA IGLESIA CATÓLICA DE COSTA RICA EN LA HISTORIA NACIONAL: DESAFÍOS Y RESPUESTAS
por: Patricia Gómez Figueroa
Publicado: (2009)
por: Patricia Gómez Figueroa
Publicado: (2009)
Evaluación auténtica como alternativa para la mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje de educación física en escuelas primarias
por: Eversley Bernard George
Publicado: (2020)
por: Eversley Bernard George
Publicado: (2020)
Estrategias y metodologías didácticas, una mirada desde su aplicación en los programas de Administración
por: Wilson Montenegro-Velandia
Publicado: (2016)
por: Wilson Montenegro-Velandia
Publicado: (2016)
Análisis cualitativo de las implicaciones musculares de la escalada deportiva de alto nivel en competición
por: Ana María de Benito
Publicado: (2013)
por: Ana María de Benito
Publicado: (2013)
Tradiciones o culturas pedagógicas: del contexto europeo y norteamericano al conocimiento pedagógico latinoamericano
por: John Alexander Cossio Moreno
Publicado: (2018)
por: John Alexander Cossio Moreno
Publicado: (2018)
Estrategias Didácticas Significativas para el Desarrollo de la Comprensión Lectora de los Educandos en Educación Primaria
por: María Edixa Araujo Riveros
Publicado: (2017)
por: María Edixa Araujo Riveros
Publicado: (2017)
¿Cómo percibe el alumnado universitario de educación física la evaluación recibida? Contraste de dos metodologías diferentes
por: David Hortigüela Alcalálcalá
Publicado: (2015)
por: David Hortigüela Alcalálcalá
Publicado: (2015)
Percepción de las estrategias de gamificación en las escuelas secundarias italianas
por: Viviana Malvasi
Publicado: (2022)
por: Viviana Malvasi
Publicado: (2022)
LA DIDÁCTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN TÉCNICA Y TECNOLÓGICA
por: Juan Palma Bravo
Publicado: (2018)
por: Juan Palma Bravo
Publicado: (2018)
Funciones y responsabilidades del profesor y los alumnos en el Modelo de Enseñanza Ludotécnico de iniciación a la práctica del atletismo
por: Alfonso Valero Valenzuela
Publicado: (2008)
por: Alfonso Valero Valenzuela
Publicado: (2008)
Estrategia didáctica para la concepción del proceso de enseñanza-aprendizaje del autocad
por: Evelio Rodríguez González
Publicado: (2012)
por: Evelio Rodríguez González
Publicado: (2012)
Una propuesta de acercamiento a la literatura en educación primaria utilizando las ilustraciones de Segrelles
por: Joan Josep Soler Navarro
Publicado: (2011)
por: Joan Josep Soler Navarro
Publicado: (2011)
Cuando la enseñanza marca la diferencia. Un estudio de casos sobre la enseñanza del lenguaje en el último grado de primaria, en el Uruguay
por: Beatriz Picaroni
Publicado: (2003)
por: Beatriz Picaroni
Publicado: (2003)
Modelos de estudio de la interacción didáctica en la sala de clase
por: Marco Antonio Villalta Páucar
Publicado: (2009)
por: Marco Antonio Villalta Páucar
Publicado: (2009)
Desafío en el proceso de enseñanza–aprendizaje de la historia local: una alternativa didáctica
por: M Sc. Yelaine Echenique Fernández
Publicado: (2018)
por: M Sc. Yelaine Echenique Fernández
Publicado: (2018)
METODOLOGÍA CON ENFOQUE LÚDICO PARA EL TRATAMIENTO DE LAS MAGNITUDES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
por: Soribel Martínez-Pinto
Publicado: (2019)
por: Soribel Martínez-Pinto
Publicado: (2019)
Talleres educativos: la revalorización de la música tradicional moheña en los estudiantes de primaria
por: Juan Elmer Machicao Ramirez
Publicado: (2022)
por: Juan Elmer Machicao Ramirez
Publicado: (2022)
La planeación de la enseñanza multigrado en la educación primaria: Una aproximación a su situación actual en escuelas de Veracruz
por: Martha G. Romero Salcedo
Publicado: (2010)
por: Martha G. Romero Salcedo
Publicado: (2010)
Protagonismo y pasividad en la docencia humanística universitaria
por: Jenaro Reynoso Jaime
Publicado: (2008)
por: Jenaro Reynoso Jaime
Publicado: (2008)
ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL PERFECCIONAMIENTO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES
por: Gina Real Zumba
Publicado: (2017)
por: Gina Real Zumba
Publicado: (2017)
Praxis inclusiva para la atención de necesidades educativas especiales en el sector rural de Bucaramanga
por: Luis Rubén Pérez Pinzón
Publicado: (2016)
por: Luis Rubén Pérez Pinzón
Publicado: (2016)
Influencia de los niveles tácticos en fútbol escolar y extraescolar
por: Carmen Barquero-Ruiz
Publicado: (2022)
por: Carmen Barquero-Ruiz
Publicado: (2022)
Estrategia didáctica para el fortalecimiento profesional de los docentes -en formación- en educación artística
por: José Luis Romero Torres
Publicado: (2022)
por: José Luis Romero Torres
Publicado: (2022)
Modo de actuación en desastre químico por sustancias neuroparalizantes
por: Eulises Guerra Cepena
Publicado: (2013)
por: Eulises Guerra Cepena
Publicado: (2013)
La mediación pedagógica de un modelo de aprendizaje centrado en el estudiante. Implicaciones en la unidad didáctica impresa, estudiante y profesor, en la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica
por: Xinia María Calvo Cruz
Publicado: (2011)
por: Xinia María Calvo Cruz
Publicado: (2011)
La enseñanza de las ciencias sociales y el tratamiento de la información. Una experiencia con el uso de webquests en la formación del profesorado de educación primaria
por: Pedro Miralles Martínez
Publicado: (2013)
por: Pedro Miralles Martínez
Publicado: (2013)
Ejemplares similares
-
Sistemas de gestión del aprendizaje en dispositivos móviles: evidencia de aceptación en una universidad pública de México
por: Jesús Manuel Palma Ruiz
Publicado: (2019) -
LA LÍNEA DIRECTRIZ TRABAJO CON MAGNITUDES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
por: Soribel Martínez Pinto
Publicado: (2016) -
EL APRENDIZAJE DE FRACCIONES EN EDUCACIÓN PRIMARIA: UNA PROPUESTA DE ENSEÑANZA EN DOS AMBIENTES
por: Cristianne Butto Zarzar
Publicado: (2013) -
Crítica al uso de la memoria como recurso de aprendizaje durante el siglo XIX en Chile
por: Jesús Lara Coronado
Publicado: (2019) -
La creatividad en el contexto del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Educación Primaria
por: Marlene Concepción González-Escalona
Publicado: (2015)