El compromiso deportivo y su relación con factores disposicionales y situacionales contextuales de la motivación
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Tomás García Calvo |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Editorial Ramón Cantó Alcaraz
2008
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
El Achievement Goal Questionnaire-Revised (AGQ-R) para estudiantes universitarios tailandeses y el contexto asiático
par: Ratsameemonthon L.
Publié: (2015)
par: Ratsameemonthon L.
Publié: (2015)
El estilo de comunicación del entrenador y la percepción del clima motivacional generado por los entrenadores y compañeros
par: Maurício Marques
Publié: (2015)
par: Maurício Marques
Publié: (2015)
Efectos del Programa de Asesoramiento Personalizado a Entrenadores (PAPE) en el compromiso deportivo y el abandono de futbolistas jóvenes
par: C. Sousa
Publié: (2007)
par: C. Sousa
Publié: (2007)
Alea iacta est. Efectos de la Claridad vs. Ambigüedad en la Meta y los Planes de Acción sobre el Logro de Metas
par: Jesús María de Miguel Calvo
Publié: (2009)
par: Jesús María de Miguel Calvo
Publié: (2009)
Invarianza factorial del teosq en jóvenes deportistas mexicanos y españoles
par: Jeanette López-Walle
Publié: (2011)
par: Jeanette López-Walle
Publié: (2011)
Clima familiar deportivo y autoconcepto físico en la adolescencia
par: Lorena Revuelta
Publié: (2011)
par: Lorena Revuelta
Publié: (2011)
Relación entre motivación, compromiso y autoconcepto en adolescentes: estudio con futbolistas
par: P. Usán Supervía
Publié: (2016)
par: P. Usán Supervía
Publié: (2016)
Relevancia de los climas motivacionales de los otros significativos sobre los comportamientos deportivos en jóvenes deportistas
par: F. M. Leo
Publié: (2008)
par: F. M. Leo
Publié: (2008)
Metas múltiples y rendimiento académico: Perfiles motivacionales en educación física
par: Leandro Navas Martínez
Publié: (2012)
par: Leandro Navas Martínez
Publié: (2012)
Metas de logro y niveles de satisfacción hacia el grado de docente en infantil y primaria
par: Virginia Viciana-Garófano
Publié: (2017)
par: Virginia Viciana-Garófano
Publié: (2017)
Relación entre impulsividad, compromiso deportivo y conductas de astucia y engaño en deportistas amateurs de equipo
par: Jara Duran-Andrada
Publié: (2026)
par: Jara Duran-Andrada
Publié: (2026)
El efecto modulador de los patrones temporales sobre el logro en el aprendizaje autorregulado
par: Calixto Gutiérrez-Braojos
Publié: (2014)
par: Calixto Gutiérrez-Braojos
Publié: (2014)
La influencia del entorno próximo sobre la persistencia en la práctica de actividad físico-deportiva
par: Pedro Antonio Sánchez Miguel
Publié: (2012)
par: Pedro Antonio Sánchez Miguel
Publié: (2012)
Adaptación y validación de la CBAS para la observación de climas motivacionales
par: Diego Rodríguez-Peláez
Publié: (2015)
par: Diego Rodríguez-Peláez
Publié: (2015)
Motivos para participar en competiciones de resistencia en corredores urbanos de Chile
par: Fernando Maureira
Publié: (2014)
par: Fernando Maureira
Publié: (2014)
Modelo de predicción de la satisfacción con la educación física y la escuela
par: Antonio Baena-Extremera
Publié: (2015)
par: Antonio Baena-Extremera
Publié: (2015)
Estudio longitudinal y transversal de metas de logro 3×2 y autodeterminación en el contexto de la educación física
par: Cristina García Romero
Publié: (2021)
par: Cristina García Romero
Publié: (2021)
Satisfacción personal, laboral y geográfica en funcionarios de una universidad estatal de Costa Rica: efecto del sexo, el estado civil, la edad y la educación
par: Lourdes Arce Espinoza
Publié: (2016)
par: Lourdes Arce Espinoza
Publié: (2016)
Actividad docente facilitadora para la adquisición de aprendizajes significativos y compromiso social
par: Laura Moreno-Altamirano
Publié: (2013)
par: Laura Moreno-Altamirano
Publié: (2013)
Logro de aprendizaje en ambientes computacionales: Autoeficacia, metas y estilo cognitivo
par: Omar López Vargas
Publié: (2014)
par: Omar López Vargas
Publié: (2014)
Nivel de satisfacción en los funcionarios de centros universitarios de una universidad estatal de Costa Rica
par: Lourdes Arce Espinoza
Publié: (2019)
par: Lourdes Arce Espinoza
Publié: (2019)
EFECTOS DE LAS ESTRATEGIAS DOCENTES AUTODETERMINADAS SOBRE LA DISCIPLINA EN ESTUDIANTES ADOLESCENTES
par: Luis Miguel Marín de Oliveira
Publié: (2016)
par: Luis Miguel Marín de Oliveira
Publié: (2016)
El profesor como fuente de motivación de los estudiantes: Hablando del qué y del por qué del aprendizaje de los estudiantes
par: Willy Lens
Publié: (2008)
par: Willy Lens
Publié: (2008)
Factores motivacionales relacionados con la adherencia a la práctica deportiva competitiva en adolescentes
par: Bartolomé J. Almagro Torres
Publié: (2014)
par: Bartolomé J. Almagro Torres
Publié: (2014)
La influencia de la orientación de meta en la satisfacción, la implicación académica y el logro del alumno
par: Heinke Roebken
Publié: (2007)
par: Heinke Roebken
Publié: (2007)
Adherencia a un programa de ejercicio físico en los ámbitos educativos y extraescolar
par: Gustavo González-Calvo
Publié: (2018)
par: Gustavo González-Calvo
Publié: (2018)
Parentalidad positiva y autorregulación de aprendizaje en los adolescentes
par: María Dolores Palacios
Publié: (2022)
par: María Dolores Palacios
Publié: (2022)
Análisis de la ansiedad en el atletismo; un estudio con veteranos
par: Francisco Ruiz-Juan
Publié: (2013)
par: Francisco Ruiz-Juan
Publié: (2013)
La autoregulación de la emoción y el rendimiento académico en el aula: El rol del docente
par: Rafael Gargurevich
Publié: (2008)
par: Rafael Gargurevich
Publié: (2008)
Revisión bibliográfica sobre metas de logro y estructura de metas del aula: implicaciones para futuras investigaciones
par: Hussain Alkharusi
Publié: (2010)
par: Hussain Alkharusi
Publié: (2010)
LOS ESTUDIANTES Y SUS METAS. VINCULACIONES CON EL LOGRO Y RETRASO EN LA CARRERA
par: Jacqueline Elizabet Moreno
Publié: (2019)
par: Jacqueline Elizabet Moreno
Publié: (2019)
Orientaciones de Meta y Compromiso Físico-Motor en Educación Física. Un estudio en alumnos de 4º de Educación Primaria
par: Mariano Montilla Medina
Publié: (2008)
par: Mariano Montilla Medina
Publié: (2008)
Confianza epistémica y conflicto epistémico
par: LINDA ZAGZEBSKI
Publié: (2009)
par: LINDA ZAGZEBSKI
Publié: (2009)
Compromiso e intención de abandono en adolescentes de selecciones nacionales argentinas: el papel de los agentes sociales y efectos del género
par: María Julia Raimundi
Publié: (2021)
par: María Julia Raimundi
Publié: (2021)
Efecto de una intervención ACT sobre la resistencia aeróbica y evitación experiencial en marchistas
par: María Clara Rodríguez Salazar
Publié: (2015)
par: María Clara Rodríguez Salazar
Publié: (2015)
Teorías implícitas sobre las causas del delito en internos condenados de alto y bajo compromiso delictual.
par: Marisol Caceres
Publié: (2016)
par: Marisol Caceres
Publié: (2016)
Desencadenantes de la lealtad de padres de familia hacia un programa deportivo para sus hijos. Avances en el campo de la gestión deportiva
par: Andrés Leonardo Colorado Arango
Publié: (2019)
par: Andrés Leonardo Colorado Arango
Publié: (2019)
Factores estructurales y funcionales de la generación de aprendizaje significativo en química
par: Alexander Castillo
Publié: (2011)
par: Alexander Castillo
Publié: (2011)
Aproximación teórica al estado de la relación entre rendimiento académico y motivación de logro en educación superior
par: Mercedes Colmenares
Publié: (2008)
par: Mercedes Colmenares
Publié: (2008)
Liderazgo ético y compromiso organizacional. El rol inesperado de la motivación intrínseca
par: Carlos Santiago-Torner
Publié: (2023)
par: Carlos Santiago-Torner
Publié: (2023)
Documents similaires
-
El Achievement Goal Questionnaire-Revised (AGQ-R) para estudiantes universitarios tailandeses y el contexto asiático
par: Ratsameemonthon L.
Publié: (2015) -
El estilo de comunicación del entrenador y la percepción del clima motivacional generado por los entrenadores y compañeros
par: Maurício Marques
Publié: (2015) -
Efectos del Programa de Asesoramiento Personalizado a Entrenadores (PAPE) en el compromiso deportivo y el abandono de futbolistas jóvenes
par: C. Sousa
Publié: (2007) -
Alea iacta est. Efectos de la Claridad vs. Ambigüedad en la Meta y los Planes de Acción sobre el Logro de Metas
par: Jesús María de Miguel Calvo
Publié: (2009) -
Invarianza factorial del teosq en jóvenes deportistas mexicanos y españoles
par: Jeanette López-Walle
Publié: (2011)