Imagen de Portada

A construção de uma proposta para o estágio supervisionado na modalidade a distância

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Dayse Martins Hora
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Nove de Julho 2008
Materias:	Educación Educação a distância estágio Supervisionado estágio na modalidade a distância
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Contribuições de uma experiência de estágio em educação a distância para a formação do profissional da informação
por: Fabio Scorsolini-Comin
Publicado: (2009)

A autorregulação da aprendizagem e a formação de professoras do campo na modalidade de ensino a distância
por: Luciana Toaldo Avila
Publicado: (2016)

La gestión en modalidades de programas a distancia. Estudio de caso
por: Verónica García Martínez
Publicado: (2009)

Complementariedad en las modalidades educativas: presencial y a distancia
por: Irma Muñoz Muñoz
Publicado: (2008)

Mudanças Organizacionais decorrentes de uma ação educacional ofertada a distância para professores
por: Raíssa Bárbara Nunes Moraes Andrade
Publicado: (2022)

Aprendendo a ensinar e a argumentar: Saberes de Argumentação Docente na formação de futuros professores de química
por: Ariane Baffa Lourenço
Publicado: (2016)

Los tutores en la educación a distancia. Un aporte teórico
por: Claudia Marisa Pagano
Publicado: (2007)

Licenciatura em pedagogia - séries iniciais do ensino fundamental na modalidade de educação a distância: a construção histórica possível na UFPR
por: Ricardo Antunes de Sá
Publicado: (2003)

ESTUDANTES, DOCENTES E PROFISSIONAIS NA ATENÇÃO BÁSICA: COEXISTÊNCIA SEGUNDO A FENOMENOLOGIA HEIDEGGERIANA
por: Lucimar Aparecida Britto Codato
Publicado: (2017)

LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LA FORMACIÓN INICIAL Y CONTINUA DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ
por: Rosa María Tafur Puente
Publicado: (2006)

Diretrizes para a disseminação da educação a distância, a partir da análise do preconceito contra esta modalidade de educação
por: Gustavo Guimarães Marchisotti
Publicado: (2022)

Desdobramentos e possibilidades do estágio curricular supervisionado na formação inicial de docentes de educação física
por: Arestides Pereira da Silva Júnior
Publicado: (2021)

Ingreso a la Universidad en modalidad a distancia. El papel de aspectos motivacionales y cognitivos en la configuración de logros académicos
por: Analía C. Chiecher
Publicado: (2014)

Práticas de letramento docente no estágio supervisionado de letras estrangeiras
por: Carla Lynn Reichmann
Publicado: (2012)

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO: ALGUMAS REFLEXÕS
por: Ana Lúcia MARRAN
Publicado: (2012)

IMPASSES E DESAFIOS DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOS PROFESSORES DE HISTÓRIA
por: Ana Maria Marques Santos
Publicado: (2022)

A formação da identidade do aluno na educação a distância: reflexões para um debate
por: Cristina Azra Barrenechea
Publicado: (2003)

Encontro com a Psicanálise: experiências de estágio em uma clínica-escola
por: Cláudia Alquati Bisol
Publicado: (2017)

Sucesso e evasão em cursos de especialização a distância
por: Gisele Grinevicius Garbe
Publicado: (2017)

COORDENAÇÃO CONSENSUAL DE PRÁXIS PEDAGÓGICAS ENTRE TUTORES E PROFESSORES
por: Tanise Paula Novello
Publicado: (2012)

O estágio curricular e a didática na formação de professores: desafios e possibilidades
por: Cyntia Graziella G. S. Girotto
Publicado: (2013)

CURSO DE GRADUAÇÃO NA ÁREA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA MODALIDADE DE EAD: A QUALIDADE SOB À ÓTICA SISTÊMICO- ORGANIZACIONAL
por: Ricardo Antunes de Sá
Publicado: (2008)

A MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (SEM DISTÂNCIA) NA UNISINOS: UM NOVO CONCEITO PARA INOVAÇÃO?
por: Eliane Schlemmer
Publicado: (2006)

Avaliação do aprendizado via educação a distância: a visão dos discentes
por: Jailson de Oliveira Arieira
Publicado: (2009)

Panorama das pesquisas em educação a distância no Brasil
por: Gardênia da Silva Abbad
Publicado: (2010)

Fontes históricas no estágio supervisionado na Amazônia Oriental, procedimentos analíticos e evidências de aprendizagem
por: Carlo Guimarães Monti
Publicado: (2024)

Teoria e prática tutorial em educação a distância
por: Onilza Borges Martins
Publicado: (2003)

Qual educação não seria à distância?
por: Marcos Adegas de Azambuja
Publicado: (2010)

A formação prática de professores no estágio curricular
por: Helena Maria dos Santos Felício
Publicado: (2008)

Aprendizagens sobre a docência de futuros professores em uma licenciatura EAD
por: Felipe Bezerra de Medeiros Dantas Duarte
Publicado: (2020)

A educação em português em contextos multiculturais – um estudo a partir de relatórios de estágio
por: Maria Helena Ançã
Publicado: (2021)

A modalidade de educação à distância como estratégia na formação permanente do profissional da saúde
por: Ana Amélia Nascimento da Silva Bones
Publicado: (2015)

O diário de estágio: da reflexão pela escrita para a aprendizagem sobre ser professor
por: Maria Galiazzi do Carmo
Publicado: (2003)

El perfil actual del estudiante de pregrado de la Facultad de Estudios a Distancia de la UMNG y su preferencia al estudiar un posgrado
por: Henry Acuña Barrantes
Publicado: (2020)

Perfil de Aprendizaje y Rendimiento Académico en una Asignatura de Química en Modalidad a Distancia y Presencial en dos Programas de Ingeniería
por: Diofanor Acevedo
Publicado: (2015)

EL ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD EN EL INSTITUTO CONSORCIO CLAVIJERO
por: Ricardo Mercado del Collado
Publicado: (2011)

Políticas públicas para a educação a distância: democratização do ensino superior?
por: Vanderson de Sousa Silva
Publicado: (2014)

Conhecimentos específicos mediados pedagogicamente na educação a distância do programa e-Tec Brasil
por: Fernando Augusto Brod
Publicado: (2013)

Auto-avaliação da atuação da tutoria no curso de licenciatura em pedagogia a distância de uma universidade brasileira
por: Lilian Schwab Gelatti
Publicado: (2009)

A INFLUÊNCIA DE UMA EXPERIÊNCIA EM EAD NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DO ENSINO TÉCNICO PROFISSIONALIZANTE DE NÍVEL MÉDIO
por: Janara de Camargo MATOS
Publicado: (2013)