A interatividade na educação a distância: avanços e desafios
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Nove de Julho
2008
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| _version_ | 1876469753391874048 |
|---|---|
| author | Edna Cristina do Prado |
| author_facet | Edna Cristina do Prado |
| contents | A interatividade na educação a distância: avanços e desafios Edna Cristina do Prado Ana Cristina Silva da Rosa Educación Aprendizagem interatividade educação a distância Procura-se discutir, neste artigo, a importância da interatividade no processo educativo proporcionado pela modalidade de Educação a Distância (EAD), sobretudo ressaltando aspectos relacionados às teorias da aprendizagem e os desafios que ainda se apresentam para a consolidação da EAD. A ampliação dos cursos, a crescente procura e os incentivos das diversas esferas sociais mostram-se como grandes avanços nessa modalidade. Entre esses desafios, destacam-se o preconceito existente em relação à EAD e a necessidade de elaboração de um projeto de curso pautado em uma nova concepção sobre o processo de ensino-aprendizagem. A construção de um novo paradigma educacional que pode possibilitar a democratização de ensino exige um esforço, mais do que conceitual, para construir uma rede de aprendizagens sociais, de pesquisas e práticas que possam fortalecer o crescimento e a valorização da EAD. 2008 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71510109 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.1 Vol.10 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_71510109 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidade Nove de Julho |
| spellingShingle | A interatividade na educação a distância: avanços e desafios Edna Cristina do Prado Educación Aprendizagem interatividade educação a distância A interatividade na educação a distância: avanços e desafios Edna Cristina do Prado Ana Cristina Silva da Rosa Educación Aprendizagem interatividade educação a distância Procura-se discutir, neste artigo, a importância da interatividade no processo educativo proporcionado pela modalidade de Educação a Distância (EAD), sobretudo ressaltando aspectos relacionados às teorias da aprendizagem e os desafios que ainda se apresentam para a consolidação da EAD. A ampliação dos cursos, a crescente procura e os incentivos das diversas esferas sociais mostram-se como grandes avanços nessa modalidade. Entre esses desafios, destacam-se o preconceito existente em relação à EAD e a necessidade de elaboração de um projeto de curso pautado em uma nova concepção sobre o processo de ensino-aprendizagem. A construção de um novo paradigma educacional que pode possibilitar a democratização de ensino exige um esforço, mais do que conceitual, para construir uma rede de aprendizagens sociais, de pesquisas e práticas que possam fortalecer o crescimento e a valorização da EAD. 2008 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71510109 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.1 Vol.10 |
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| topic | Educación Aprendizagem interatividade educação a distância |
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