Imagen de Portada

Projeto pedagógico: análise a partir da sua implementação em escolas municipais de ensino fundamental

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ivanise Monfredin
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Nove de Julho 1999
Materias:	Educación
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

O projeto pedagógico em escolas municipais: análise da relação entre a autonomia e manutenção e/ou modificação de práticas escolares.
por: Ivanise Monfredini
Publicado: (2002)

A família e a escola no processo de construção da identidade profissional o caso do setor bancário
por: Ivanise Monfredini
Publicado: (2001)

Reseña de "Os educadores e o cotidiano escolar" de Jair Militão da Silva
por: Ivanise Monfredini
Publicado: (2000)

Resenha de: "Gestão e organização no capitalismo globalizado. História da manipulação psicológica no mundo do trabalho" de Roberto Heloani
por: Ivanise Monfredini
Publicado: (2003)

Determinantes da aprendizagem em escolas municipais
por: Alberto de Mello e Souza
Publicado: (2005)

Gestão, trabalho e autonomia no projeto políticopedagógico das escolas municipais paulistanas
por: Miguel Henrique Russo
Publicado: (2003)

Inclusão em escolas municipais: análise inicial de um caso
por: Mônica de Carvalho Magalhães Kassar
Publicado: (2007)

Escola de ensino fundamental(s) em movimento –movimento na escola de ensino fundamental
por: Reiner Hildebrandt-Stramann
Publicado: (2007)

O espaço maker em universidades: possibilidades e limites
por: Ivanise Monfredini
Publicado: (2019)

Altas habilidades/superdotação na perspectiva da inclusão escolar: experiências fenomenológicas a partir da implementação de diretrizes municipais
por: Maria Amelia Barcellos Fraga
Publicado: (2019)

Universidade, Ciência e Tecnologia e Mobilização do Conhecimento
por: Ivanise Monfredini
Publicado: (2019)

Interdisciplinaridade no ensino fundamental: uma análise a partir de depoimentos de professores
por: Lucas Dominguini
Publicado: (2015)

A gestão democrática nos sistemas municipais de ensino do Paraná: uma análise a partir dos conselhos municipais de educação
por: Simone de Fátima Flach
Publicado: (2020)

Projetos e práticas de mídia-educação nas escolas públicas municipais do Rio de Janeiro
por: Rosália Duarte
Publicado: (2019)

O trabalho do coordenador pedagógico do ensino fundamental I a partir da perspectiva crítica de educação
por: Naiara de Souza Fernandes
Publicado: (2023)

Projeto geociências e a formação continuada de professores em exercício no ensino fundamental: Reflexôes e resultados finais
por: Mauricio Compiani
Publicado: (2002)

Projeto Cidadão Ambiental Mirim: contribuições à Educação Ambiental no ensino fundamental
por: Dalva Simone Strapasson Dias
Publicado: (2016)

Variáveis que influenciaram o IDEB do ensino fundamental das redes públicas municipais paulistas em 2017
por: Jaime Crozatti
Publicado: (2021)

Profissão docente na instituição escolar: a historicidade das práticas e culturas profissionais
por: Ivanise Monfredini
Publicado: (2008)

Progressão Continuada, Trabalho e Profissão Docente
por: Ivanise Monfredini
Publicado: (2009)

A relação universidade e classes populares
por: Ivanise Monfredini
Publicado: (2018)

Considerações sobre a importância da turma no desempenho dos alunos em escolas municipais
por: Alberto de Mello e Souza
Publicado: (2007)

A Universidade viva na relação com as classes populares
por: Ivanise Monfredini
Publicado: (2019)

TRABALHO, PROFISSÃO DOCENTE E O PROBLEMA DO CONHECIMENTO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
por: Ivanise Monfredini
Publicado: (2009)

Projeto de vida: Sob o signo da reinvenção da escola
por: Simone André
Publicado: (2021)

Uma análise estatística multivariada do desempenho das escolas municipais de Ribeirão Preto
por: Mozart Neves Ramos
Publicado: (2021)

Formação docente em Goiás para escolas de tempo integral no ensino fundamental
por: Wanessa Cristiane Gonçalves Fialho
Publicado: (2021)

Escolas em tempo integral: características de uma escola agrícola de ensino fundamental
por: Jane Mery Richter Voigt
Publicado: (2021)

Reforma e recontextualização das políticas: o papel dos coordenadores pedagógicos nas escolas municipais do Rio de Janeiro
por: Maria Inês Marcondes
Publicado: (2012)

Possibilidades socioambientais e interdisciplinares da cidadania a partir do que dizem alunos e professores de uma escola pública de ensino fundamental em Salvador-Bahia
por: Isabelle Pedreira Déjardin
Publicado: (2018)

Projeto político pedagógico e diretrizes curriculares nacionais da licenciatura em pedagogia
por: Sayuri Miranda de Andrade Kuratani
Publicado: (2018)

Professores, alunos e suas famílias: uma análise da escola a partir de idéias de Basil Bernstein
por: Cristina Spolidoro Freund
Publicado: (2008)

O planejamento do ensino de zoologia a partir das concepções dos profissionais da educação municipais em Manaus-Amazonas, Brasil
por: Saulo Cézar Seiffert Santos
Publicado: (2013)

Proposta de práticas administrativo-pedagógicas que possam contribuir para o desempenho dos alunos de escolas municipais do ensino fundamental na Prova Brasil
por: Alexandre Pereira Salgado Junior
Publicado: (2015)

Gastos com salários e desempenho em matemática: uma análise baseada nas escolas municipais de SBC1
por: Fernando Vizotto Galvão
Publicado: (2018)

Avaliação da implementação do programa de Português em escolas secundárias de Sintra
por: Maria da Conceição Coelho
Publicado: (2014)

"Projeto Aprendiz": interação universidade-escola para realização de atividades experimentais no ensino médio
por: Raphael Alves Feitosa
Publicado: (2011)

A gestáo educacional e a inclusáo da temática ambiental nos PPPs de escolas públicas municipais
por: Maria Tereza Rocha Ramos
Publicado: (2021)

Os professores e a implementação doensino fundamental de nove anos
por: Rosana Mara Koerner
Publicado: (2013)

As habilidades em leitura desenvolvidas pelos alunos das escolas municipais do Rio de Janeiro: um estudo a partir dos dados da Pesquisa GERES- 2005
por: Lúcia Helena Gazólis de Oliveira
Publicado: (2007)