DIRETOR DE ESCOLA PÚBLICA: CATEGORIAS TEÓRICAS DE ANÁLISE NA PESQUISA SOBRE O SEU PAPEL
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Nove de Julho
2009
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| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876468522056417280 |
|---|---|
| author | Miguel Henrique Russo |
| author_facet | Miguel Henrique Russo |
| contents | DIRETOR DE ESCOLA PÚBLICA: CATEGORIAS TEÓRICAS DE ANÁLISE NA PESQUISA SOBRE O SEU PAPEL Miguel Henrique Russo Margarete Bertolo Boccia Educación função e papel diretor de escola Categoriais teóricas Com base nas categorias teóricas utilizadas na realização de uma pesquisa empírica analisa-se os papéis desempenhados por diretores escolares. Esse estudo confrontou a função que o Estado atribui aos diretores de escola e a percepção que eles têm do cargo que ocupam e sobre como ela é determinante na sua prática. Para construir o referencial de análise foram utilizadas categoriai que têm origem na teoria organizacional e na psicologia social, tais como: função, papel, estereótipo, cargo, identidade social, norma social e outras. O foco deste texto está centrado no esclarecimento dos significados atribuídos às categorias que fundamentaram a análise e interpretação dos dados empíricos da pesquisa. Assim, revelou-se necessário buscar na literatura o sentido atribuído às várias categorias que surgem no esforço de compreensão do objeto da pesquisa e esclarecer o sentido que lhes foram atribuídos no estudo. Na conclusão, apresenta-se um extrato do uso daquelas categorias. 2009 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71512786015 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.2 Vol.11 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_71512786015 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2009 |
| publisher | Universidade Nove de Julho |
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