Educação no século XXI saberes necessários segundo Freire e Morin
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | José Eustáquio Romão |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Nove de Julho
2000
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
El principio dialógico-dialéctico en la Educación Matemática Decolonial Planetaria Compleja
par: Milagros Elena Rodríguez
Publié: (2023)
par: Milagros Elena Rodríguez
Publié: (2023)
Paulo Freire e a dialética da curiosidade: pistas para uma praxiologia do conhecimento
par: Juliano Peroza
Publié: (2011)
par: Juliano Peroza
Publié: (2011)
Revisitando Knowles e Freire: Andragogia versus pedagogia, ou O dialógico como essência da mediação sociopedagógica
par: Rosanna Barros
Publié: (2018)
par: Rosanna Barros
Publié: (2018)
ANÁLISES E REFLEXÕES SOBRE A PRESENÇA DO REFERENCIAL EPISTEMOLÓGICO PRIGOGINIANO NAS TESES E DISSERTAÇÕES DA ÁREA DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
par: THIAGO WESLEI DE ALMEIDA SOUSA
Publié: (2022)
par: THIAGO WESLEI DE ALMEIDA SOUSA
Publié: (2022)
GRUPOS INTERACTIVOS EN AULA Y EL INCREMENTO DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN LENGUAJE EN UN COLEGIO VULNERABLE
par: Marcela Núñez Solís
Publié: (2017)
par: Marcela Núñez Solís
Publié: (2017)
Aparência versus Essência nos Espaços Apropriados pelo Turismo: Delineamentos Possíveis a Partir de Distintos Procedimentos Epistemológicos
par: RODRIGO MEIRA MARTONI
Publié: (2018)
par: RODRIGO MEIRA MARTONI
Publié: (2018)
Una mirada dialógica sobre la construcción de preceptos teatrales en la formación superior
par: Miguel Alfonso Peña
Publié: (2016)
par: Miguel Alfonso Peña
Publié: (2016)
El "Sueño de Barrio" ¿Un nuevo modelo de Trabajo Social?
par: Ariadna Munté Pascual
Publié: (2012)
par: Ariadna Munté Pascual
Publié: (2012)
Formación docente en estrategias didácticas con TICs bajo un enfoque dialógico interactivo aplicado a ingenieros
par: Doris Pernalete
Publié: (2012)
par: Doris Pernalete
Publié: (2012)
Da economia dos sinais para a ecologia da comunicação: O imaginário como possível catalisador para uma mudança de perspectiva
par: Tadeu Rodrigues Iuama
Publié: (2019)
par: Tadeu Rodrigues Iuama
Publié: (2019)
EPISTEMOLOGIA COMPLEXA NA LITERATURA E NA FILOSOFIA
par: Albeiro Mejia Trujillo
Publié: (2017)
par: Albeiro Mejia Trujillo
Publié: (2017)
Dialética da diferença
par: Sinésio Bueno
Publié: (2013)
par: Sinésio Bueno
Publié: (2013)
Educar, dialogar y pensar
par: Luis Rodolfo Ibarra Rivas
Publié: (2013)
par: Luis Rodolfo Ibarra Rivas
Publié: (2013)
John Dewey, Edgar Morin e Educação Matemática
par: Lênio Fernandes Levy
Publié: (2022)
par: Lênio Fernandes Levy
Publié: (2022)
A utopia do saber e a da moralem Edgar Morin e Emmanuel Levina
par: Mário André Veríssimo
Publié: (2006)
par: Mário André Veríssimo
Publié: (2006)
Entre a simplificação e a complexidade, a heterogeneidade: Teoria Ator-Rede e uma nova epistemologia para os estudos organizacionais
par: Verônica Macário de Oliveira
Publié: (2017)
par: Verônica Macário de Oliveira
Publié: (2017)
Dos Fragmentos à Complexidade: Princípios Para a Construção da Estratégia no Século XXI
par: Leonardo Augusto Amaral Terra
Publié: (2018)
par: Leonardo Augusto Amaral Terra
Publié: (2018)
ARTE E GÊNERO ANDROGINIDADE: A DIALÉTICA DO APOGEU
par: Sonia Lyra
Publié: (2012)
par: Sonia Lyra
Publié: (2012)
Razões oprimidas
par: José Eustáquio Romão
Publié: (2010)
par: José Eustáquio Romão
Publié: (2010)
ASPECTOS TRANSFORMADORES Y OBSTÁCULOS A SUPERAR: PRÁCTICA SOCIAL Y EDUCATIVA DE MUJERES EN LA ECONOMÍA SOLIDARIA
par: Carolina Orquiza Cherfem
Publié: (2009)
par: Carolina Orquiza Cherfem
Publié: (2009)
A mediação semiótica da “responsabilidade”: um estudo sobre a construção de valores na transição para a vida adulta
par: Elsa de Mattos
Publié: (2016)
par: Elsa de Mattos
Publié: (2016)
A DIALÉTICA NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO
par: Lílian Anna WACHOWICZ
Publié: (2001)
par: Lílian Anna WACHOWICZ
Publié: (2001)
O desafio escolar do ensino por disciplina e a necessidade da religação dos saberes
par: Celso José Martinazzo
Publié: (2014)
par: Celso José Martinazzo
Publié: (2014)
METODOLOGIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO: ANALÍTICA E DIALÉTICA
par: Antonio Edmilson PASCHOAL
Publié: (2001)
par: Antonio Edmilson PASCHOAL
Publié: (2001)
Complexidade, conhecimento e educação: a emergência de um novo paradigma epistemológico no contexto contemporâneo.
par: Sidinei Pithan da Silva
Publié: (2015)
par: Sidinei Pithan da Silva
Publié: (2015)
Educação e complexidade: um diálogo possível
par: Elza Maria Neffa Vieira de Castro
Publié: (2018)
par: Elza Maria Neffa Vieira de Castro
Publié: (2018)
Ciências da Educação e Ciências Cognitivas. Contributos para uma abordagem transdisciplinar
par: Teresa N. R. Gonçalves
Publié: (2012)
par: Teresa N. R. Gonçalves
Publié: (2012)
O TEMPO DOS INIMIGOS. REFLEXÕES SOBRE UMA ANTROPOLOGIA DA REPRESSÃO NO SÉCULO XXI
par: Ruy Llera Blanes
Publié: (2012)
par: Ruy Llera Blanes
Publié: (2012)
De Cadernos de Educação Especial a Revista Educação Especial: uma análise dos últimos 5 anos (2002 - 2006)
par: Lúcia Maria Santos Tinós
Publié: (2007)
par: Lúcia Maria Santos Tinós
Publié: (2007)
Educação, experiência formativa e pensamento dialético em Theodor W. Adorno
par: Michel Aires de Souza Dias
Publié: (2022)
par: Michel Aires de Souza Dias
Publié: (2022)
Complexidade, interdisciplinaridade e saber ambiental
par: Enrique Leff
Publié: (2011)
par: Enrique Leff
Publié: (2011)
O dilema da periferia e a dupla dialética do esclarecimento
par: João Paulo Bachur
Publié: (2019)
par: João Paulo Bachur
Publié: (2019)
O Ensaio em Lukács: Estilo Tardio e a Forma da Juventude
par: Cesar Kiraly
Publié: (2017)
par: Cesar Kiraly
Publié: (2017)
O infinito e a vida em Hegel: apontamentos a partir do terceiro capítulo da fenomenologia do espírito
par: Vinícius dos Santos
Publié: (2021)
par: Vinícius dos Santos
Publié: (2021)
UM COMPARATIVO ENTRE O POSITIVISMO E COMPLEXIDADE COMO EPISTEMOLOGIAS NA TEORIA DOS CUSTOS DAS TRANSAÇÕES E NA TEORIA DE IMERSÃO DE REDES
par: Tania Almeida Gouveia
Publié: (2015)
par: Tania Almeida Gouveia
Publié: (2015)
Considerações epistemológicas em educação intercultural
par: Olivier Meunier
Publié: (2010)
par: Olivier Meunier
Publié: (2010)
A dialética da malandragem no fenótipo da moral do brasileiro
par: Elson Glücksberg
Publié: (2018)
par: Elson Glücksberg
Publié: (2018)
Contribuições das ciências sociais em face dos entraves à educação para sociedades sustentáveis
par: Aloísio Ruscheinsky
Publié: (2010)
par: Aloísio Ruscheinsky
Publié: (2010)
A dialética em questão:considerações teórico-metodológicas sobre a historiografia contemporânea
par: Carlos Zacarias F. de Sena
Publié: (2004)
par: Carlos Zacarias F. de Sena
Publié: (2004)
Sartre leitor de Hegel: avaliação da história nos Cadernos para uma moral
par: Hamilton Cezar Gomes Gondim
Publié: (2023)
par: Hamilton Cezar Gomes Gondim
Publié: (2023)
Documents similaires
-
El principio dialógico-dialéctico en la Educación Matemática Decolonial Planetaria Compleja
par: Milagros Elena Rodríguez
Publié: (2023) -
Paulo Freire e a dialética da curiosidade: pistas para uma praxiologia do conhecimento
par: Juliano Peroza
Publié: (2011) -
Revisitando Knowles e Freire: Andragogia versus pedagogia, ou O dialógico como essência da mediação sociopedagógica
par: Rosanna Barros
Publié: (2018) -
ANÁLISES E REFLEXÕES SOBRE A PRESENÇA DO REFERENCIAL EPISTEMOLÓGICO PRIGOGINIANO NAS TESES E DISSERTAÇÕES DA ÁREA DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
par: THIAGO WESLEI DE ALMEIDA SOUSA
Publié: (2022) -
GRUPOS INTERACTIVOS EN AULA Y EL INCREMENTO DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN LENGUAJE EN UN COLEGIO VULNERABLE
par: Marcela Núñez Solís
Publié: (2017)