Educação no século XXI saberes necessários segundo Freire e Morin
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | José Eustáquio Romão |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Nove de Julho
2000
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
El principio dialógico-dialéctico en la Educación Matemática Decolonial Planetaria Compleja
von: Milagros Elena Rodríguez
Veröffentlicht: (2023)
von: Milagros Elena Rodríguez
Veröffentlicht: (2023)
Paulo Freire e a dialética da curiosidade: pistas para uma praxiologia do conhecimento
von: Juliano Peroza
Veröffentlicht: (2011)
von: Juliano Peroza
Veröffentlicht: (2011)
Revisitando Knowles e Freire: Andragogia versus pedagogia, ou O dialógico como essência da mediação sociopedagógica
von: Rosanna Barros
Veröffentlicht: (2018)
von: Rosanna Barros
Veröffentlicht: (2018)
ANÁLISES E REFLEXÕES SOBRE A PRESENÇA DO REFERENCIAL EPISTEMOLÓGICO PRIGOGINIANO NAS TESES E DISSERTAÇÕES DA ÁREA DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
von: THIAGO WESLEI DE ALMEIDA SOUSA
Veröffentlicht: (2022)
von: THIAGO WESLEI DE ALMEIDA SOUSA
Veröffentlicht: (2022)
GRUPOS INTERACTIVOS EN AULA Y EL INCREMENTO DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN LENGUAJE EN UN COLEGIO VULNERABLE
von: Marcela Núñez Solís
Veröffentlicht: (2017)
von: Marcela Núñez Solís
Veröffentlicht: (2017)
Aparência versus Essência nos Espaços Apropriados pelo Turismo: Delineamentos Possíveis a Partir de Distintos Procedimentos Epistemológicos
von: RODRIGO MEIRA MARTONI
Veröffentlicht: (2018)
von: RODRIGO MEIRA MARTONI
Veröffentlicht: (2018)
Una mirada dialógica sobre la construcción de preceptos teatrales en la formación superior
von: Miguel Alfonso Peña
Veröffentlicht: (2016)
von: Miguel Alfonso Peña
Veröffentlicht: (2016)
El "Sueño de Barrio" ¿Un nuevo modelo de Trabajo Social?
von: Ariadna Munté Pascual
Veröffentlicht: (2012)
von: Ariadna Munté Pascual
Veröffentlicht: (2012)
Formación docente en estrategias didácticas con TICs bajo un enfoque dialógico interactivo aplicado a ingenieros
von: Doris Pernalete
Veröffentlicht: (2012)
von: Doris Pernalete
Veröffentlicht: (2012)
Da economia dos sinais para a ecologia da comunicação: O imaginário como possível catalisador para uma mudança de perspectiva
von: Tadeu Rodrigues Iuama
Veröffentlicht: (2019)
von: Tadeu Rodrigues Iuama
Veröffentlicht: (2019)
EPISTEMOLOGIA COMPLEXA NA LITERATURA E NA FILOSOFIA
von: Albeiro Mejia Trujillo
Veröffentlicht: (2017)
von: Albeiro Mejia Trujillo
Veröffentlicht: (2017)
Dialética da diferença
von: Sinésio Bueno
Veröffentlicht: (2013)
von: Sinésio Bueno
Veröffentlicht: (2013)
Educar, dialogar y pensar
von: Luis Rodolfo Ibarra Rivas
Veröffentlicht: (2013)
von: Luis Rodolfo Ibarra Rivas
Veröffentlicht: (2013)
John Dewey, Edgar Morin e Educação Matemática
von: Lênio Fernandes Levy
Veröffentlicht: (2022)
von: Lênio Fernandes Levy
Veröffentlicht: (2022)
A utopia do saber e a da moralem Edgar Morin e Emmanuel Levina
von: Mário André Veríssimo
Veröffentlicht: (2006)
von: Mário André Veríssimo
Veröffentlicht: (2006)
Entre a simplificação e a complexidade, a heterogeneidade: Teoria Ator-Rede e uma nova epistemologia para os estudos organizacionais
von: Verônica Macário de Oliveira
Veröffentlicht: (2017)
von: Verônica Macário de Oliveira
Veröffentlicht: (2017)
Dos Fragmentos à Complexidade: Princípios Para a Construção da Estratégia no Século XXI
von: Leonardo Augusto Amaral Terra
Veröffentlicht: (2018)
von: Leonardo Augusto Amaral Terra
Veröffentlicht: (2018)
ARTE E GÊNERO ANDROGINIDADE: A DIALÉTICA DO APOGEU
von: Sonia Lyra
Veröffentlicht: (2012)
von: Sonia Lyra
Veröffentlicht: (2012)
Razões oprimidas
von: José Eustáquio Romão
Veröffentlicht: (2010)
von: José Eustáquio Romão
Veröffentlicht: (2010)
ASPECTOS TRANSFORMADORES Y OBSTÁCULOS A SUPERAR: PRÁCTICA SOCIAL Y EDUCATIVA DE MUJERES EN LA ECONOMÍA SOLIDARIA
von: Carolina Orquiza Cherfem
Veröffentlicht: (2009)
von: Carolina Orquiza Cherfem
Veröffentlicht: (2009)
A mediação semiótica da “responsabilidade”: um estudo sobre a construção de valores na transição para a vida adulta
von: Elsa de Mattos
Veröffentlicht: (2016)
von: Elsa de Mattos
Veröffentlicht: (2016)
A DIALÉTICA NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO
von: Lílian Anna WACHOWICZ
Veröffentlicht: (2001)
von: Lílian Anna WACHOWICZ
Veröffentlicht: (2001)
O desafio escolar do ensino por disciplina e a necessidade da religação dos saberes
von: Celso José Martinazzo
Veröffentlicht: (2014)
von: Celso José Martinazzo
Veröffentlicht: (2014)
METODOLOGIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO: ANALÍTICA E DIALÉTICA
von: Antonio Edmilson PASCHOAL
Veröffentlicht: (2001)
von: Antonio Edmilson PASCHOAL
Veröffentlicht: (2001)
Complexidade, conhecimento e educação: a emergência de um novo paradigma epistemológico no contexto contemporâneo.
von: Sidinei Pithan da Silva
Veröffentlicht: (2015)
von: Sidinei Pithan da Silva
Veröffentlicht: (2015)
Educação e complexidade: um diálogo possível
von: Elza Maria Neffa Vieira de Castro
Veröffentlicht: (2018)
von: Elza Maria Neffa Vieira de Castro
Veröffentlicht: (2018)
Ciências da Educação e Ciências Cognitivas. Contributos para uma abordagem transdisciplinar
von: Teresa N. R. Gonçalves
Veröffentlicht: (2012)
von: Teresa N. R. Gonçalves
Veröffentlicht: (2012)
O TEMPO DOS INIMIGOS. REFLEXÕES SOBRE UMA ANTROPOLOGIA DA REPRESSÃO NO SÉCULO XXI
von: Ruy Llera Blanes
Veröffentlicht: (2012)
von: Ruy Llera Blanes
Veröffentlicht: (2012)
De Cadernos de Educação Especial a Revista Educação Especial: uma análise dos últimos 5 anos (2002 - 2006)
von: Lúcia Maria Santos Tinós
Veröffentlicht: (2007)
von: Lúcia Maria Santos Tinós
Veröffentlicht: (2007)
Educação, experiência formativa e pensamento dialético em Theodor W. Adorno
von: Michel Aires de Souza Dias
Veröffentlicht: (2022)
von: Michel Aires de Souza Dias
Veröffentlicht: (2022)
Complexidade, interdisciplinaridade e saber ambiental
von: Enrique Leff
Veröffentlicht: (2011)
von: Enrique Leff
Veröffentlicht: (2011)
O dilema da periferia e a dupla dialética do esclarecimento
von: João Paulo Bachur
Veröffentlicht: (2019)
von: João Paulo Bachur
Veröffentlicht: (2019)
O Ensaio em Lukács: Estilo Tardio e a Forma da Juventude
von: Cesar Kiraly
Veröffentlicht: (2017)
von: Cesar Kiraly
Veröffentlicht: (2017)
O infinito e a vida em Hegel: apontamentos a partir do terceiro capítulo da fenomenologia do espírito
von: Vinícius dos Santos
Veröffentlicht: (2021)
von: Vinícius dos Santos
Veröffentlicht: (2021)
UM COMPARATIVO ENTRE O POSITIVISMO E COMPLEXIDADE COMO EPISTEMOLOGIAS NA TEORIA DOS CUSTOS DAS TRANSAÇÕES E NA TEORIA DE IMERSÃO DE REDES
von: Tania Almeida Gouveia
Veröffentlicht: (2015)
von: Tania Almeida Gouveia
Veröffentlicht: (2015)
Considerações epistemológicas em educação intercultural
von: Olivier Meunier
Veröffentlicht: (2010)
von: Olivier Meunier
Veröffentlicht: (2010)
A dialética da malandragem no fenótipo da moral do brasileiro
von: Elson Glücksberg
Veröffentlicht: (2018)
von: Elson Glücksberg
Veröffentlicht: (2018)
Contribuições das ciências sociais em face dos entraves à educação para sociedades sustentáveis
von: Aloísio Ruscheinsky
Veröffentlicht: (2010)
von: Aloísio Ruscheinsky
Veröffentlicht: (2010)
A dialética em questão:considerações teórico-metodológicas sobre a historiografia contemporânea
von: Carlos Zacarias F. de Sena
Veröffentlicht: (2004)
von: Carlos Zacarias F. de Sena
Veröffentlicht: (2004)
Sartre leitor de Hegel: avaliação da história nos Cadernos para uma moral
von: Hamilton Cezar Gomes Gondim
Veröffentlicht: (2023)
von: Hamilton Cezar Gomes Gondim
Veröffentlicht: (2023)
Ähnliche Einträge
-
El principio dialógico-dialéctico en la Educación Matemática Decolonial Planetaria Compleja
von: Milagros Elena Rodríguez
Veröffentlicht: (2023) -
Paulo Freire e a dialética da curiosidade: pistas para uma praxiologia do conhecimento
von: Juliano Peroza
Veröffentlicht: (2011) -
Revisitando Knowles e Freire: Andragogia versus pedagogia, ou O dialógico como essência da mediação sociopedagógica
von: Rosanna Barros
Veröffentlicht: (2018) -
ANÁLISES E REFLEXÕES SOBRE A PRESENÇA DO REFERENCIAL EPISTEMOLÓGICO PRIGOGINIANO NAS TESES E DISSERTAÇÕES DA ÁREA DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
von: THIAGO WESLEI DE ALMEIDA SOUSA
Veröffentlicht: (2022) -
GRUPOS INTERACTIVOS EN AULA Y EL INCREMENTO DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN LENGUAJE EN UN COLEGIO VULNERABLE
von: Marcela Núñez Solís
Veröffentlicht: (2017)