A formação de professores e o Banco Mundial
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Nove de Julho
2011
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| _version_ | 1876439964743368704 |
|---|---|
| author | Marcos Vinicius Pansardi |
| author_facet | Marcos Vinicius Pansardi |
| contents | A formação de professores e o Banco Mundial Marcos Vinicius Pansardi Educación Banco Mundial Formação de professores Políticas públicas em educação O objetivo neste trabalho é analisar as políticas para formação de professores proposta pelo Banco Mundial. Utilizando-se do referencial teórico neogramsciano desenvolvido, principalmente por R. Cox e S. Gill, no campo das Relações Internacionais, busca-se compreender o papel desta instituição internacional, originária da chamada "sociedade civil internacional", na formulação das políticas públicas brasileiras. A centralidade da educação básica reflete a visão do Banco sobre o papel da educação no processo de desenvolvimento brasileiro, como também o papel do Brasil na nova divisão internacional do trabalho. 2011 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71521708008 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.25 |
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| publishDate | 2011 |
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