Copertina

Reseña de "Instituições escolares - por que e como pesquisar" de Paolo Nosella e Ester Buffa

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Sandra Fatima Reigota
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Nove de Julho 2011
Soggetti:	Educación
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Questões para Paolo Nosella
di: Lívia Diana Rocha Magalhães
Pubblicazione: (2006)

Origens da Pedagogia da Alternância no Brasil. Paolo Nosella.Vitória: Edufes, 2012, 288 p.
di: Ronaldo Marcos de Lima Araujo
Pubblicazione: (2015)

Formar e pesquisar para quê?
di: Érika Dias
Pubblicazione: (2018)

Reseña de "Os professores não erram: ensaios de história e teoria sobre a profissão de mestre" de José Rubens Lima Jardilino y Paolo Nosella (org.)
di: Patrícia Helena Ferreira de Almeida
Pubblicazione: (2005)

Ensino médio: à luz do pensamento de Gramsci. Paolo Nosella. Campinas, São Paulo: Editora Alínea, 2016, 180 p.
di: Ana Margarida de Mello Barreto Campello
Pubblicazione: (2017)

Reconfigurações do Estado e da Educação: Novas Instituições e Processos Educativos
di: Fátima Antunes
Pubblicazione: (2005)

A Educação Ambiental frente aos desafios apresentados pelos discursos contemporâneos sobre a natureza
di: Marcos Reigota
Pubblicazione: (2010)

Ciência e Sustentabilidade: a contribuição da educação ambiental
di: Marcos Antonio do Santos Reigota
Pubblicazione: (2007)

O Solitário Anônimo adentra o cotidiano escolar
di: Marcos Reigota
Pubblicazione: (2013)

A floresta e a escola em Milton Hatoum
di: Marcos Reigota
Pubblicazione: (2003)

Ferramentas pós-críticas educacionais e curriculares para pesquisar e analisar vídeos
di: Danilo Araujo de Oliveira
Pubblicazione: (2023)

O desafio de pesquisar a educação infantil: limites e possibilidades
di: Evelise Maria Labatut Portilho
Pubblicazione: (2011)

Reseña de "Como pesquisar em educação a partir da complexidade e da transdisciplinaridade?" de MORAES, M. C.; VALENTE, J. A.
di: Ricardo Antunes de Sá
Pubblicazione: (2011)

Foro Social Mundial: Un proceso pedagógico de desconstrucción de mitos y construcción utópica
di: Marcos Reigota
Pubblicazione: (2005)

Cartografia para pesquisar currículos e infâncias em dissidências: um exercício experimental de invenção
di: João Paulo de Lorena Silva
Pubblicazione: (2023)

La filosofía política y educativa de Paulo Freire en Francia
di: Marcos Reigota
Pubblicazione: (2021)

Instituições escolares no Brasil: o público e o privado na mira da violência
di: Áurea Maria Guimarães
Pubblicazione: (2007)

Apresentação
di: Marcos Reigota
Pubblicazione: (2009)

A DEVASTAÇÃO ECOLÓGICA EM CINZAS DO NORTE DEMILTON HATOUM
di: Marcos Reigota
Pubblicazione: (2014)

Reseña de "Lettura e scuola nella societá della globalizazzione" de Luciana Bellatalla y Paolo Russo
di: José António Afonso
Pubblicazione: (2002)

Instituições de acolhimento e seu potencial educativo
di: Aline Andrioli
Pubblicazione: (2014)

Reseña de "Gestão de Instituições de Ensino Superior" de Rui O. Bernardes Andrade e Takeshy Tachizawa
di: Adolfo Ignacio Calderón
Pubblicazione: (1999)

Dinâmicas culturais e educação: apropriação e (re) significação de espaços escolares por adolescentes
di: Sandra Pereira Tosta
Pubblicazione: (2015)

Cartografia para pesquisar currículos: um exercício ativo e experimental sobre um território em constante transformação
di: Glaucia Conceição Carneiro
Pubblicazione: (2018)

Prática pedagógica numa visão complexa na educação presencial e a distância: os ‘REAS’ como recurso para pesquisar, ensinar e aprender
di: Patrícia Lupion Torres
Pubblicazione: (2015)

EM BUSCA DA BOA ESCOLA – Instituições eficazes e sucesso educativo
di: Manuela Marques
Pubblicazione: (2013)

Estado, escolas e famílias: públicos escolares e regulação da educação
di: Fátima Antunes
Pubblicazione: (2010)

Qualidade da educação fundamental: integrando desempenho e fluxo escolar
di: Fátima Alves
Pubblicazione: (2007)

Imagens e vozes que perpetuam o fracasso escolar das crianças das classes populares
di: Sandra Maria Nascimento de Mattos
Pubblicazione: (2010)

Gestão escolar e conselho de escola, que relação é esta? Um estudo em busca de novas formas de cooperação entre escola-comunidade na Região de Sorocaba – SP
di: Dulcinéia de Fátima Ferreira
Pubblicazione: (2015)

Indisciplina e a noção de justiça em adolescentes escolares
di: Maria de Fátima Pires Carneiro da Cunha
Pubblicazione: (2009)

Instituições, práticas educativas e ilustração no mundo ibero-americano (séculos XVIII-XIX)
di:
Pubblicazione: (2016)

Apresentação ă Itinerários de Instituições de Formação Docente: memórias e narrativas para o amanhã
di: Doris Bittencourt Almeida
Pubblicazione: (2016)

Plágio no ensino superior: por que? e como ocorre?
di:
Pubblicazione: (2016)

Reseña de "Tempos pós-modernos: a globalização e as sociedades pós-industriais" de Fernando Magalhães
di: Gesuína de Fátima Elias Leclerc
Pubblicazione: (2006)

Reseña de "Oposições filosóficas; a epistemologia e suas polêmicas" de Luiz Henrique de Araújo Dutra
di: Gesuína de Fátima Elias Leclerc
Pubblicazione: (2007)

Reseña de "AVALIAÇÃO DEMOCRÁTICA PARA UMA UNIVERSIDADE CIDADÃ" de Dias Sobrinho e Ristoff
di: Maria de Fátima Arruda Souza
Pubblicazione: (2002)

Construções e valorização da cultura por meio do ajurí na educação escolar indígena
di: Sandra Maria Nascimento de Mattos
Pubblicazione: (2020)

Los parientes de Ester. Luis Fayad
di: Álvaro Antonio Bernal
Pubblicazione: (2019)

Instituições de educação superior e entidades mantenedoras: a Universidade do Contestado
di: Ludimar Pegoraro
Pubblicazione: (2008)