O embate modernidade/pós-modernidade e seu impacto sobre a teoria e a prática educacionais
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Nove de Julho
2012
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876442331904737280 |
|---|---|
| author | Pedro Goergen |
| author_facet | Pedro Goergen |
| contents | O embate modernidade/pós-modernidade e seu impacto sobre a teoria e a prática educacionais Pedro Goergen Educación Pós Ética Educação Modernidade modernidade Neste artigo pretende-se analisar a relação entre o debate modernidade/pósmodernidade e a educação. Assinalam-se, primeiro, alguns aspectos centrais da modernidade e, na sequência da pós-modernidade, estabelecendo, a partir daí, uma relação entre a teoria e a prática educacionais. O autor atém-se, especialmente, nos aspectos epistemológicos e éticos, buscando mostrar a importância das mudanças ocorridas nestes campos que interferem nas pesquisas e atividades pedagógicas. 2012 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71523339010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.28 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_71523339010 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2012 |
| publisher | Universidade Nove de Julho |
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