O jovem e a violência: perspectivas de educação dual

Fuente: Redalyc
Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Rosimar Serena Siqueira Esquinsan
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade Nove de Julho 2013
Subjects:
Online Access:
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1876483603633799168
author Rosimar Serena Siqueira Esquinsan
author_facet Rosimar Serena Siqueira Esquinsan
contents O jovem e a violência: perspectivas de educação dual Rosimar Serena Siqueira Esquinsan Valdocir Antonio Esquinsani Educación chave Mídia Escola Agenda Palavras O texto parte da premissa que a mídia se constitui – progressivamente na so - ciedade atual –, em responsável pela construção e circulação de um conjunto de imagens, códigos e informações, exercendo protagonismo como formadora de opinião. Assim, o texto apresenta os resultados de uma pesquisa sobre o impacto da mídia na construção da agenda educacional, especificamente no que concerne às ações para o trato com a vio - lência jovem no ambiente escolar. Parte de uma pesquisa quali-quantitativa, ancorada na análise de conteúdo sobre 154 produtos midiáticos, veiculados nos três maiores semaná - rios brasileiros de circulação nacional: Veja , Isto É e Época , no recorte temporal de 2001 a 2011 , sendo que a partir do exame dos produtos midiáticos foram estabelecidas leituras sobre as representações da violência na/da escola e as diferentes ações empenhadas para o combate a essa violência envolvendo, especificamente, distintas perspectivas de educação para distintos grupos de jovens, tangenciando, assim, o dualismo educacional. Como conclusão, as opiniões formadas pela mídia merecem uma ponderação circunstanciada pela crítica levando, no caso em tela, a reflexões sobre a violência no ambiente escolar em contextos de educação dual. 2013 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71530929006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.32
format Artículo científico
id redalyc_71530929006
institution Redalyc
language pt
publishDate 2013
publisher Universidade Nove de Julho
spellingShingle O jovem e a violência: perspectivas de educação dual
Rosimar Serena Siqueira Esquinsan
Educación
chave
Mídia
Escola
Agenda
Palavras
O jovem e a violência: perspectivas de educação dual Rosimar Serena Siqueira Esquinsan Valdocir Antonio Esquinsani Educación chave Mídia Escola Agenda Palavras O texto parte da premissa que a mídia se constitui – progressivamente na so - ciedade atual –, em responsável pela construção e circulação de um conjunto de imagens, códigos e informações, exercendo protagonismo como formadora de opinião. Assim, o texto apresenta os resultados de uma pesquisa sobre o impacto da mídia na construção da agenda educacional, especificamente no que concerne às ações para o trato com a vio - lência jovem no ambiente escolar. Parte de uma pesquisa quali-quantitativa, ancorada na análise de conteúdo sobre 154 produtos midiáticos, veiculados nos três maiores semaná - rios brasileiros de circulação nacional: Veja , Isto É e Época , no recorte temporal de 2001 a 2011 , sendo que a partir do exame dos produtos midiáticos foram estabelecidas leituras sobre as representações da violência na/da escola e as diferentes ações empenhadas para o combate a essa violência envolvendo, especificamente, distintas perspectivas de educação para distintos grupos de jovens, tangenciando, assim, o dualismo educacional. Como conclusão, as opiniões formadas pela mídia merecem uma ponderação circunstanciada pela crítica levando, no caso em tela, a reflexões sobre a violência no ambiente escolar em contextos de educação dual. 2013 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71530929006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.32
title O jovem e a violência: perspectivas de educação dual
topic Educación
chave
Mídia
Escola
Agenda
Palavras
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71530929006