Instrumentación de la educación sexual en escuelas municipales de enseñanza fundamental en Rio Grande do Sul, Brazil

Fuente: Redalyc
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Main Author: Denise Quaresma da Silva
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidade Nove de Julho 2014
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author Denise Quaresma da Silva
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contents Instrumentación de la educación sexual en escuelas municipales de enseñanza fundamental en Rio Grande do Sul, Brazil Denise Quaresma da Silva Educación Escuelas Políticas Educación sexual En este artículo abordamos la instrumentación de la educación sexual en las instituciones escolares, una política educacional que aparece en los Parámetros Curriculares Nacionales de Brasil. Se aplicaron entrevistas semi-estructuradas a docentes de escuelas municipales de enseñanza fundamental de la ciudad de Novo Hamburgo, Rio Grande do Sul, con el objetivo de explorar sus posicionamientos ante esta política. La Técnica de Análisis del Discurso Colectivo fue utilizada para procesar cuanti-cualitativamente los resultados de las entrevistas. El estudio reveló un conjunto de mediaciones importantes que limitan avanzar en la instrumentación de la educación sexual como un tema transversal. 2014 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71535318008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.35
format Artículo científico
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publishDate 2014
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Denise Quaresma da Silva
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Escuelas
Políticas
Educación sexual
Instrumentación de la educación sexual en escuelas municipales de enseñanza fundamental en Rio Grande do Sul, Brazil Denise Quaresma da Silva Educación Escuelas Políticas Educación sexual En este artículo abordamos la instrumentación de la educación sexual en las instituciones escolares, una política educacional que aparece en los Parámetros Curriculares Nacionales de Brasil. Se aplicaron entrevistas semi-estructuradas a docentes de escuelas municipales de enseñanza fundamental de la ciudad de Novo Hamburgo, Rio Grande do Sul, con el objetivo de explorar sus posicionamientos ante esta política. La Técnica de Análisis del Discurso Colectivo fue utilizada para procesar cuanti-cualitativamente los resultados de las entrevistas. El estudio reveló un conjunto de mediaciones importantes que limitan avanzar en la instrumentación de la educación sexual como un tema transversal. 2014 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71535318008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.35
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