Imagen de Portada

A sexta meta do pne 2014-2024: um diálogo possível em busca de uma educação integral e(m) tempo integral

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Gustavo José Albino de Sousa
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Nove de Julho 2015
Materias:	Educación Educação integral Educação em tempo integral Plano Nacional de Educação
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

A política de educação em tempo integral: apropriações do ideário neoliberal
por: Edmar José Borges
Publicado: (2017)

Educação infantil em tempo integral: em busca de uma philia social
por: Vania Carvalho de Araújo
Publicado: (2017)

EDUCAÇÃO INTEGRAL E ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: mapeamento da produção científica em periódicos (2008 a 2017)
por: Cristiane Machado
Publicado: (2018)

Educação em tempo integral: direito e financiamento
por: Janaina S. S. Menezes
Publicado: (2012)

A educação como um direito: o desafio da qualidade em uma experiência de escola pública
por: Serena Siqueira Esquinsani
Publicado: (2010)

Seleção de diretores em um Ciep: reflexões sobre burocracia de alto escalão
por: Pamela Mota
Publicado: (2022)

O ProEMI e o ensino médio em tempo integral no Brasil
por: Andréa Giordanna Araujo da Silva
Publicado: (2018)

A FORMAÇÃO E A PRÁTICA DE OFICINEIROS EM ESCOLAS COM JORNADA AMPLIADA
por: Renata Portela Rinaldi
Publicado: (2020)

A permanência e o sucesso dos alunos das escolas de tempo integral no município do Jaboatão dos Guararapes na perspectiva dos pais
por: Francisco José Amorim de Brito
Publicado: (2017)

ESCOLA PÚBLICA DE TEMPO INTEGRAL NO BRASIL: FILANTROPIA OU POLÍTICA DE ESTADO?
por: Ana Maria Cavaliere
Publicado: (2014)

Entre kronos e kairós: o sentido e as implicações da ampliação do tempo de permanência dos estudantes na escola
por: Marília Andrade Torales
Publicado: (2012)

A gestão da educação de tempo integral no município de Santarém/Pará e sua relação com a Nova Gestão Pública
por: Elenise Pinto de Arruda
Publicado: (2025)

O CONCEITO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO PROGRAMA NOVO MAIS EDUCAÇÃO
por: Heike Schmitz
Publicado: (2019)

Conferência nacional de educação 2010 e a construção do plano nacional de educação 2011-2021: sinal de consolidação da democratização da educação brasileira?
por: Doralice Aparecida Paranzini Gorni
Publicado: (2011)

Perspectivas de valorização dos profissionais da educação no plano nacional de educação (2014-2024)
por: Edson Francisco de Andrade
Publicado: (2018)

Política Nacional de Educação Digital: letramento e cidadania para educação integral
por: Ogaciano dos Santos Neves
Publicado: (2025)

PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL ACERCA DO PLANO NACIONAL E DOS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO
por: Osni Oliveira Noberto da Silva
Publicado: (2019)

Educação Profissional e Tecnológica no PNE 2014- 2024: questões para o debate
por: Anthone Mateus Magalhães Afonso
Publicado: (2015)

AS METAS DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (2014-2024) PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: um estudo preliminar da região dos cerrados do centro-norte do Brasil
por: Sandra Fernandes Leite
Publicado: (2017)

A educomunicação possível: uma análise da proposta curricular do MEC para o Ensino Básico
por: Ismar de Oliveira Soares
Publicado: (2016)

Da conferência nacional de educação - 2010 ao plano nacional de educação (2011- 2020)
por: José Luís Sanfelice
Publicado: (2011)

Uma escola de tempo integral
por: Bianca Barrochelo Caiuby
Publicado: (2015)

O Plano de Desenvolvimento da Educação: análise do projeto do MEC
por: Dermeval Saviani
Publicado: (2007)

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO PNE 2014-2024: contexto de aprovação e monitoramento da meta 11
por: Camila Porto Fasolo
Publicado: (2016)

Plano Nacional de Educação, ampliação da oferta em creche e dos recursos para a educação: uma reflexão à luz das parcerias público privadas em municípios de médio porte paulistas
por: Ana Lara Casagrande
Publicado: (2015)

Escola de tempo integral na visão de algumas famílias: entre o ideal e o real
por: Dília Maria Andrade Glória
Publicado: (2014)

A INSTITUCIONALIZAÇÃO DO SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO E O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: PROPOSIÇÕES E DISPUTAS
por: Luiz Fernandes Dourado
Publicado: (2018)

Acompanhamento e Avaliação dos/nos Planos Estaduais de Educação 2001-2010
por: Donaldo Bello de Souza
Publicado: (2016)

O CONCEITO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL E AS POSSIBILIDADES DA EDUCAÇÃO INTEGRAL POLITÉCNICA EM MANAUS
por: Antônio Carlos Maciel
Publicado: (2019)

A concepção de educação humanista: interfaces entre a Unesco e o Plano Nacional de Educação
por: Ane Patrícia de Mira
Publicado: (2019)

Desafios da educação integral na Amazônia paraense: o papel da formação de gestores
por: Eriane Oliveira Sousa
Publicado: (2025)

SOBRE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL, DIVERSIDADE E COLETIVO COM O COTIDIANO ESCOLAR
por: Graciele Fernandes Ferreira Mattos
Publicado: (2011)

Conselhos Estaduais de Educação nos Novos Planos Estaduais de Educação
por: Rosimar de Fátima Oliveira
Publicado: (2018)

Planos estaduais de educação: desafios às vinculações com outros instrumentos de gestão local da educação
por: DONALDO BELLO DE SOUZA
Publicado: (2017)

Plano Nacional de Educação (PNE 2014-2024) e a formação inicial para a docência na educação infantil: análise exploratória de um curso de pedagogia de uma universidade pública paulista
por: Roberta Stangherlim
Publicado: (2015)

Educação do Campo no Plano Nacional de Educação: tensões entre a garantia e a negação do direito à educação
por: Marilene Santos
Publicado: (2018)

O Plano Nacional de Educação 2014–2024 e os desafios para a Educação Especial na perspectiva de uma Cultura Inclusiva
por: Janaina de Oliveira Macena
Publicado: (2018)

A meta 19 do PNE 2014-2024 e as práticas pedagógicas democráticas
por: Thiago Cianni de Lara Resende
Publicado: (2021)

PNE (2001-2010), PNE (2014-2024): orientações para a Educação Profissional no Brasil
por: T. G. S. MELO
Publicado: (2017)

A política de educação integral no Brasil e suas relações com as diretrizes da conferência de Jomtien1
por: Mara Regina Martins Jacomeli
Publicado: (2018)