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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Nove de Julho
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71546154012 https://www.redalyc.org/journal/715/71546154012/ https://www.redalyc.org/journal/715/71546154012/html/ https://www.redalyc.org/journal/715/71546154012/71546154012.epub https://www.redalyc.org/journal/715/71546154012/movil |
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Tabla de Contenidos:
- Plano Nacional de Educação e qualidade de ensino: considerações sobre a autoeficácia dos agentes escolares Miguel Henrique Russo Roberta Gurgel Azzi Educación PNE Ensino Autoeficácia Este texto é uma ref lexão motivada pela aprovação do Plano Nacional de Educação (PNE) e pela expectativa que ele traz como instrumento legal e metodológico para a melhoria da educação nacional. O objetivo foi questionar se o PNE contém os elementos que conduzem à melhoria da educação e se o faz em termos que independem dos executores para definir suas ações. São apresentadas e discutidas as metas e as estratégias do PNE que têm a melhoria do ensino como objeto. Em face da generalidade e do foco daquelas, concluímos que serão necessárias novas leituras sobre elas nos planos estaduais e municipais. Focalizamos a discussão na questão da saúde dos docentes, que aparece na estratégia 7 . 31 , e sobre seu enfrentamento com o auxílio do constructo de autoeficácia. 2016 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71546154012 https://www.redalyc.org/journal/715/71546154012/ https://www.redalyc.org/journal/715/71546154012/html/ https://www.redalyc.org/journal/715/71546154012/71546154012.epub https://www.redalyc.org/journal/715/71546154012/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.39