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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Nove de Julho
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71550055015 https://www.redalyc.org/journal/715/71550055015/ https://www.redalyc.org/journal/715/71550055015/html/ https://www.redalyc.org/journal/715/71550055015/71550055015.epub https://www.redalyc.org/journal/715/71550055015/movil |
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| _version_ | 1866567472028581888 |
|---|---|
| author | Adalberto Dias de Carvalho |
| author_facet | Adalberto Dias de Carvalho |
| contents | Ciências sociais e humanas, ciências da educação e filosofia da educação: achegas para uma leitura cruzada Adalberto Dias de Carvalho Educación Hermenêutica Ciências sociais Ciências da educação Flosofia da educação A emergência das ciências sociais e humanas ocorre historicamente nocontexto da afirmação dos pressupostos positivistas enquanto elementos estruturantesdo próprio conceito de ciência. Todavia, se aquelas ciências, em nome da objetividade edo rigor metodológico, à partida se afirmaram deste modo, adotando modelos que nemsempre lhes foram ajustados por serem redutores, a verdade é que foi também a partirdesta dinâmica que a noção de cientificidade prevalecente acabou por ser questionada.Tal, ao aceitar-se progressivamente a coexistência de uma multiplicidade de referenciaisepistemológicos. Referimo-nos aqui designadamente às metodologias qualitativas,às teorias estocásticas e ao paradigma da complexidade. Percurso que foi igualmentepercorrido pela investigação educacional e de que emerge o novo lugar da filosofia daeducação. 2016 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71550055015 https://www.redalyc.org/journal/715/71550055015/ https://www.redalyc.org/journal/715/71550055015/html/ https://www.redalyc.org/journal/715/71550055015/71550055015.epub https://www.redalyc.org/journal/715/71550055015/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.41 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_71550055015 |
| language | pt |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidade Nove de Julho |
| spellingShingle | Ciências sociais e humanas, ciências da educação e filosofia da educação: achegas para uma leitura cruzada Adalberto Dias de Carvalho Educación Hermenêutica Ciências sociais Ciências da educação Flosofia da educação Ciências sociais e humanas, ciências da educação e filosofia da educação: achegas para uma leitura cruzada Adalberto Dias de Carvalho Educación Hermenêutica Ciências sociais Ciências da educação Flosofia da educação A emergência das ciências sociais e humanas ocorre historicamente nocontexto da afirmação dos pressupostos positivistas enquanto elementos estruturantesdo próprio conceito de ciência. Todavia, se aquelas ciências, em nome da objetividade edo rigor metodológico, à partida se afirmaram deste modo, adotando modelos que nemsempre lhes foram ajustados por serem redutores, a verdade é que foi também a partirdesta dinâmica que a noção de cientificidade prevalecente acabou por ser questionada.Tal, ao aceitar-se progressivamente a coexistência de uma multiplicidade de referenciaisepistemológicos. Referimo-nos aqui designadamente às metodologias qualitativas,às teorias estocásticas e ao paradigma da complexidade. Percurso que foi igualmentepercorrido pela investigação educacional e de que emerge o novo lugar da filosofia daeducação. 2016 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71550055015 https://www.redalyc.org/journal/715/71550055015/ https://www.redalyc.org/journal/715/71550055015/html/ https://www.redalyc.org/journal/715/71550055015/71550055015.epub https://www.redalyc.org/journal/715/71550055015/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.41 |
| title | Ciências sociais e humanas, ciências da educação e filosofia da educação: achegas para uma leitura cruzada |
| topic | Educación Hermenêutica Ciências sociais Ciências da educação Flosofia da educação |
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