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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Nove de Julho
2003
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71550202 |
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Table of Contents:
- Os contornos da crise e das rupturas vividas pela universidade contemporânea Manolita Lima Correia Educación crises rupturas Universidade crise de função crise de projeto O objetivo do texto reside em identificar e explicar as razões que têmdesencadeado as crises e rupturas vividas pela universidade, particularmente nacontemporaneidade. As discussões partirão da seguinte premissa: se, por umlado, a situação de crise a que a Universidade está historicamente submetidaderiva do esforço de se ajustar às novas exigências impostas pelo meio, por outro,as sucessivas crises enfrentadas pela instituição correspondem à sua capacidade desobreviver, mesmo que para isso tenha de se transformar e comprometer o ethosacadêmico que a singulariza enquanto instituição educacional. A literaturaconsultada permitiu estabelecer algumas correlações entre as razões quedesencadeiam processos de crise e ruptura com a ausência de um projeto deuniversidade democraticamente formulado, associada à incapacidade de ainstituição responder à variedade de funções impostas pelo meio 2003 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71550202 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.2 Vol.5