Aspectos da formação humana: paidéia, bildung e geofilosofia da educação
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Nove de Julho
2017
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| _version_ | 1876465676372148224 |
|---|---|
| author | Fernanda Antônia Barbosa da Mota |
| author_facet | Fernanda Antônia Barbosa da Mota |
| contents | Aspectos da formação humana: paidéia, bildung e geofilosofia da educação Fernanda Antônia Barbosa da Mota Heraldo Aparecido Silva Educación Filosofia Formação Humana Filosofia da Educação O propósito deste artigo é apresentar um possível percurso para o estudo da formação humana no âmbito da filosofia da educação e, também, oferecer um preâmbulo sobre nossa versão de filosofia da educação deleuziana. O estudo se baseia em referenciais teóricos como: Jaeger (1995), Chauí (2002), Paviani (2003), Pagni e Silva (2007), Gallo (2007; 2008), Deleuze e Guattari (2010), dentre outros. Inicialmente, privilegiamos as relações entre a Filosofia e a Educação na Antiguidade (Paidéia) e modernidade (Bildung), enfatizando as ideias filosóficas mais influentes para a educação. Na contemporaneidade, destacamos alguns dos mais expressivos aportes teóricos constituintes do cenário filosófico educacional brasileiro: Dewey, Adorno e Deleuze. Finalmente, o artigo evidencia que a Geofilosofia da Educação conecta rizomaticamente os territórios filosóficos e educacionais sem incorrer na reprodução linear da história da filosofia ou da educação, mas buscando plataformas para a criação de novos conceitos. 2017 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71552463004 https://www.redalyc.org/journal/715/71552463004/ https://www.redalyc.org/journal/715/71552463004/html/ https://www.redalyc.org/journal/715/71552463004/71552463004.epub https://www.redalyc.org/journal/715/71552463004/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.43 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidade Nove de Julho |
| spellingShingle | Aspectos da formação humana: paidéia, bildung e geofilosofia da educação Fernanda Antônia Barbosa da Mota Educación Filosofia Formação Humana Filosofia da Educação Aspectos da formação humana: paidéia, bildung e geofilosofia da educação Fernanda Antônia Barbosa da Mota Heraldo Aparecido Silva Educación Filosofia Formação Humana Filosofia da Educação O propósito deste artigo é apresentar um possível percurso para o estudo da formação humana no âmbito da filosofia da educação e, também, oferecer um preâmbulo sobre nossa versão de filosofia da educação deleuziana. O estudo se baseia em referenciais teóricos como: Jaeger (1995), Chauí (2002), Paviani (2003), Pagni e Silva (2007), Gallo (2007; 2008), Deleuze e Guattari (2010), dentre outros. Inicialmente, privilegiamos as relações entre a Filosofia e a Educação na Antiguidade (Paidéia) e modernidade (Bildung), enfatizando as ideias filosóficas mais influentes para a educação. Na contemporaneidade, destacamos alguns dos mais expressivos aportes teóricos constituintes do cenário filosófico educacional brasileiro: Dewey, Adorno e Deleuze. Finalmente, o artigo evidencia que a Geofilosofia da Educação conecta rizomaticamente os territórios filosóficos e educacionais sem incorrer na reprodução linear da história da filosofia ou da educação, mas buscando plataformas para a criação de novos conceitos. 2017 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71552463004 https://www.redalyc.org/journal/715/71552463004/ https://www.redalyc.org/journal/715/71552463004/html/ https://www.redalyc.org/journal/715/71552463004/71552463004.epub https://www.redalyc.org/journal/715/71552463004/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.43 |
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| topic | Educación Filosofia Formação Humana Filosofia da Educação |
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