Sentido ético da formação: implicações escolares
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Nove de Julho
2017
|
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| _version_ | 1876487609561120768 |
|---|---|
| author | Leoni Maria Padilha Henning |
| author_facet | Leoni Maria Padilha Henning |
| contents | Sentido ético da formação: implicações escolares Leoni Maria Padilha Henning Educación Ética Valores Educação Formação Humana A presente proposta, já pelo seu título, mostra-se ampla e, porque não, ambiciosa. Porém, o que pode parecer defeito, carrega e explicita a necessária cautela para que não se estreite o tratamento que um tema dessa natureza exige. O sentido ético da formação enreda aspectos antropológicos, políticos, estéticos, dentre outros, refletindo no processo educativo como um todo. O texto desenvolve alguns temas envolvidos no assunto central das relações entre Ética e Educação, tentando elucidar a impossibilidade de se pretender realizar uma “limpeza” do campo experiencial humano retirando dele as questões axiológicas. Daí apresentar algumas conexões, especialmente entre Ética, Estética e Política, relacionando-as com a Educação. Nesse âmbito de discussão, situamos a escola como um dos lugares especiais da formação das gentes, o que requer uma exigente atuação de professores formados num padrão de excelência filosófico-pedagógica, cujos assuntos apresentamos na sequência dessa argumentação. 2017 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71552463006 https://www.redalyc.org/journal/715/71552463006/ https://www.redalyc.org/journal/715/71552463006/html/ https://www.redalyc.org/journal/715/71552463006/71552463006.epub https://www.redalyc.org/journal/715/71552463006/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.43 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidade Nove de Julho |
| spellingShingle | Sentido ético da formação: implicações escolares Leoni Maria Padilha Henning Educación Ética Valores Educação Formação Humana Sentido ético da formação: implicações escolares Leoni Maria Padilha Henning Educación Ética Valores Educação Formação Humana A presente proposta, já pelo seu título, mostra-se ampla e, porque não, ambiciosa. Porém, o que pode parecer defeito, carrega e explicita a necessária cautela para que não se estreite o tratamento que um tema dessa natureza exige. O sentido ético da formação enreda aspectos antropológicos, políticos, estéticos, dentre outros, refletindo no processo educativo como um todo. O texto desenvolve alguns temas envolvidos no assunto central das relações entre Ética e Educação, tentando elucidar a impossibilidade de se pretender realizar uma “limpeza” do campo experiencial humano retirando dele as questões axiológicas. Daí apresentar algumas conexões, especialmente entre Ética, Estética e Política, relacionando-as com a Educação. Nesse âmbito de discussão, situamos a escola como um dos lugares especiais da formação das gentes, o que requer uma exigente atuação de professores formados num padrão de excelência filosófico-pedagógica, cujos assuntos apresentamos na sequência dessa argumentação. 2017 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71552463006 https://www.redalyc.org/journal/715/71552463006/ https://www.redalyc.org/journal/715/71552463006/html/ https://www.redalyc.org/journal/715/71552463006/71552463006.epub https://www.redalyc.org/journal/715/71552463006/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.43 |
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