Visões de futuro em Freire e Dewey: perspectivas interculturais das matrizes (pós)coloniais das Américas
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Nove de Julho
2017
|
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| _version_ | 1876443810890776576 |
|---|---|
| author | Maria Manuela Duarte Guilherme |
| author_facet | Maria Manuela Duarte Guilherme |
| contents | Visões de futuro em Freire e Dewey: perspectivas interculturais das matrizes (pós)coloniais das Américas Maria Manuela Duarte Guilherme Educación Pós Dewey Freire Futuro colonialismo Este artigo oferece uma análise comparada das visões de futuro que representam legados fundamentais nas obras de John Dewey e Paulo Freire, tendo em conta os diversos contextos culturais e epistemológicos que constituíram os cenários intelectuais e as bagagens socio-históricas das obras desses autores. As suas visões de futuro são aqui abordadas numa perspetiva intercultural, no enquadramento de duas matrizes (pós) coloniais diferentes incorporadas pelas Américas do Norte e do Sul. Este artigo tenta desvendar os substratos históricos, políticos e sociais que alteram a forma e a essência da retórica e da ideologia que presidem a esses dois marcos conceptuais e académicos de referência no campo da educação e da pedagogia no século XX. Finalmente, procura dar ênfase aos valiosos legados teórico-práticos desses dois filósofos-educadores para a ideia de futuro nas políticas de educação e nas práticas pedagógicas dos sistemas educativos das sociedades cosmopolitas do século XXI. 2017 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71553908010 https://www.redalyc.org/journal/715/71553908010/ https://www.redalyc.org/journal/715/71553908010/html/ https://www.redalyc.org/journal/715/71553908010/71553908010.epub https://www.redalyc.org/journal/715/71553908010/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.44 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidade Nove de Julho |
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