O trabalho docente no magistério superior em tempos de crise e de reconfiguração

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Suelaynne Lima da Paz
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Universidade Nove de Julho 2018
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author Suelaynne Lima da Paz
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contents O trabalho docente no magistério superior em tempos de crise e de reconfiguração Suelaynne Lima da Paz João Ferreira de Oliveira Educación Trabalho Docente Magistério Superior Políticas de Educação Superior O trabalho analisa os processos de intensificação e de precarização do trabalho docente que vem se concretizando no campo universitário, tendo a Universidade Federal Goiás (UFG) como objeto de estudo. Objetiva-se discutir os embates do trabalho docente frente ás políticas públicas de educação superior a partir de 1990, especificamente as políticas de expansão e de regulação do trabalho docente no magistério superior. Foram realizadas pesquisas bibliográfica, documental e empírica, sendo esta última efetivada por meio de entrevistas com gestores acadêmicos e pesquisadores de programas de pós-graduação stricto sensu de diferentes áreas de conhecimento da UFG. A pesquisa evidencia, dentre outros aspectos, que os processos de flexibilização, intensificação e precarização estão presentes na produção do trabalho acadêmico da instituição, corroborando certo alinhamento às demandas econômico-produtivas. O fato inexorável é que estão ocorrendo alterações na natureza e no caráter do trabalho docente, decorrentes, em grande parte, de demandas externas, o que tem ampliado a heteronomia na produção, organização, gestão e finalidades da universidade. 2018 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71557481007 https://www.redalyc.org/journal/715/71557481007/ https://www.redalyc.org/journal/715/71557481007/html/ https://www.redalyc.org/journal/715/71557481007/71557481007.epub https://www.redalyc.org/journal/715/71557481007/movil https://doi.org/10.5585/EccoS.n46.7894 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.46
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O trabalho docente no magistério superior em tempos de crise e de reconfiguração Suelaynne Lima da Paz João Ferreira de Oliveira Educación Trabalho Docente Magistério Superior Políticas de Educação Superior O trabalho analisa os processos de intensificação e de precarização do trabalho docente que vem se concretizando no campo universitário, tendo a Universidade Federal Goiás (UFG) como objeto de estudo. Objetiva-se discutir os embates do trabalho docente frente ás políticas públicas de educação superior a partir de 1990, especificamente as políticas de expansão e de regulação do trabalho docente no magistério superior. Foram realizadas pesquisas bibliográfica, documental e empírica, sendo esta última efetivada por meio de entrevistas com gestores acadêmicos e pesquisadores de programas de pós-graduação stricto sensu de diferentes áreas de conhecimento da UFG. A pesquisa evidencia, dentre outros aspectos, que os processos de flexibilização, intensificação e precarização estão presentes na produção do trabalho acadêmico da instituição, corroborando certo alinhamento às demandas econômico-produtivas. O fato inexorável é que estão ocorrendo alterações na natureza e no caráter do trabalho docente, decorrentes, em grande parte, de demandas externas, o que tem ampliado a heteronomia na produção, organização, gestão e finalidades da universidade. 2018 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71557481007 https://www.redalyc.org/journal/715/71557481007/ https://www.redalyc.org/journal/715/71557481007/html/ https://www.redalyc.org/journal/715/71557481007/71557481007.epub https://www.redalyc.org/journal/715/71557481007/movil https://doi.org/10.5585/EccoS.n46.7894 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.46
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