:: Library Catalog

Cover Image

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Ana Maria da Silva Magalhães
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Nove de Julho 2018
Subjects:	Educación Pós Avaliação Mapeamento Graduação Stricto Sensu
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71557481008 https://www.redalyc.org/journal/715/71557481008/ https://www.redalyc.org/journal/715/71557481008/html/ https://www.redalyc.org/journal/715/71557481008/71557481008.epub https://www.redalyc.org/journal/715/71557481008/movil https://doi.org/10.5585/EccoS.n46.7947
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Os saberes necessários aos orientadores na Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação: um estudo de revisão
by: Diego Andrade de Jesus Lelis
Published: (2024)

MEMÓRIAS DE EGRESSOS: mestrado em educação/UFT
by: Thalita Melo de Souza Medeiros
Published: (2018)

Ações afirmativas na pós-graduação: um olhar crítico para programas das áreas de ensino e educação
by: Jhemerson Silva da Neto
Published: (2022)

EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR STRICTO SENSU: O SUDOESTE DO PARANÁ
by: Nayara Massucatto
Published: (2016)

INTERNACIONALIZAÇÃO DE CURSOS STRICTO SENSU: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A DISTÂNCIA PSÍQUICA E AS PRÁTICAS ADOTADAS
by: Gustavo da Rosa Borges
Published: (2016)

ANÁLISE DOS EGRESSOS DE DOUTORADO QUANTOAOS REQUISITOS PARA SEREM DOCENTES DA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU
by: Maurício Rissi
Published: (2017)

Dinâmica de distribuição de fontes de capitais científicos entre docentes / pesquisadores de um programa de pós- graduação Stricto- Sensu de uma universidade pública
by: Juliana Cristina Teixeira
Published: (2012)

A INSERÇÃO DA TEMÁTICA SUSTENTABILIDADE EM UM PROGRAMA PRIVADO STRICTO SENSU EM ADMINISTRAÇÃO: O ISOMORFISMO INSTITUCIONAL COMO POTENCIALIZADOR DA MUDANÇA ORGANIZACIONAL
by: Carlos Eduardo de Lima
Published: (2018)

APLICAÇÃO DO MODELO DE PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO EM UM PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM ADMINISTRAÇÃO
by: Emerson Antonio Maccari
Published: (2006)

Formação Pedagógica do Professor de Contabilidade: O Tema em Debate
by: Marcos Laffin
Published: (2016)

Avaliação da pós-graduação no Brasil
by: Heitor Luiz Furtado
Published: (2014)

Pós-Graduação Lato Sensu: como alinhar as demandas regionais e a vocação das instituições de ensino superior?
by: Jacir Favretto
Published: (2023)

Memorial 10 Anos do Programa de Mestrado em Desenvolvimento Regional da Universidade do Contestado
by: Argos Gumbowsky
Published: (2016)

Saúde dos docentes dos cursos de strictosensu: os danos causados por imposições do processo avaliativo
by: Marcio Pascoal Cassandre
Published: (2011)

Saúde dos docentes dos cursos de strictosensu: os danos causados por imposições do processo avaliativo
by: Marcio Pascoal Cassandre
Published: (2011)

Education internationalization: relationship between training abroad and international publications programs in stricto sensu in administration
by: Flavia Braga Chinelato
Published: (2019)

MAPEAMENTO DO ENSINO E PESQUISA DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO NO BRASIL
by: Natane de Cassia Leivas de Medeiros
Published: (2015)

A PESQUISA DE PÓS-GRADUAÇÃO ESTRITO SENSO EM INOVAÇÃO NO CAMPO DA ADMINISTRAÇÃO: REGISTROS DO BANCO DE TESES DA CAPES
by: Cláudia Brito Silva Cirani
Published: (2014)

A área de Sociologia e os desafios de seus Programas modais: análises do último biênio
by: Fernando Tavares Júnior
Published: (2019)

EXPECTATIVAS E FRUSTRAÇÕES COM A OFERTA DE CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU
by: Ricardo Viana Carvalho de Paiva
Published: (2017)

Inserção da Temática de Redes Interorganizacionais nos Currículos de Pós-graduação Stricto Sensu em Administração
by: Fernanda Rosalina da Silva Meireles
Published: (2019)

A construção de um instrumento de avaliação discente de um programa de pós-graduação
by: Lilian Milnitsky Stein
Published: (2005)

Gestão de um programa de pós-graduação em administração universitária a partir do sistema de avaliação da CAPES
by: Evandro Silveira
Published: (2017)

O programa de pós-graduação em educação da UNESP de Marília: contribuições para uma agenda de discussões sobre aspectos da política de pós-graduação no Brasil
by: Rosane Michelli de Castro
Published: (2011)

Trajetória profissional de egressos de cursos de doutorado nas áreas da saúde e biociências
by: Virginia Alonso Hortale
Published: (2014)

A CULTURA DA PERFORMATIVIDADE E A AVALIAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NO BRASIL
by: Antonio Flávio Moreira
Published: (2009)

A Pontifícia Universidade Católica de Campinas e a produção científica
by: Adilson Luiz Pinto
Published: (2006)

AVANÇOS PESSOAIS E PROFISSIONAIS ADQUIRIDOS POR MEIO DA TITULAÇÃO DE MESTRE EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS
by: Lara Fabiana Dallabona
Published: (2013)

Trajetória de egressos da pós- graduação do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais: uma ferramenta para avaliação
by: Maria Lígia Moreira
Published: (2012)

A Educação Ambiental como Objeto de Estudos nos Programas Stricto Sensu em Turismo no Brasil (período 1997 – 2011)
by: Maria Salete Goulart Martins Denicol
Published: (2014)

WORK VALUES FOR STUDENTS STRICTO SENSU IN ACCOUNTING
by: SOUSA, RAYANE CAMILA DA SILVA, et al.
Published: (2021)

Conhecimento Social Emergente e Conhecimento Glocal
by: Elizeth Gonzaga dos Santos Lima
Published: (2019)

Desafios da pós-graduação em saúde humana no Brasil
by: Reinaldo Guimarães
Published: (2011)

Ultrapassando as barreiras de conversão e tratamento de dados: indicadores de produção científica dos programas de pós-graduação em engenharia de materiais e metalúrgica
by: Roniberto Morato do Amaral
Published: (2017)

Um perfil dos programas brasileiros de pós-graduação stricto sensu em Contabilidade
by: MARCOS ANTONIO DE SOUZA
Published: (2011)

Relação família-escola: o estado da arte na pós-graduação brasileira
by: Andreza Maria de Lima
Published: (2018)

Orientandos e Orientadores no Século XXI: desafios da pós-graduação
by: Maria Helena da Nóbrega
Published: (2018)

Uso do Sistema de Avaliação da CAPES por Programas de Pós-Graduação em Administração no Brasil
by: Emerson Antonio Maccari
Published: (2009)

Formação estatística nos programas de pós-graduação brasileiros: análise das disciplinas oferecidas
by: Felipe Tumenas Marques
Published: (2023)

A pós-graduação e a pesquisa sobre/na educação básica: relações e proposições
by: Antonia Almeida Silva
Published: (2017)