Situando os debates sobre a avaliação da pós-graduação: os estudos do campo pelo campo
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Ana Maria da Silva Magalhães |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Nove de Julho
2018
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Os saberes necessários aos orientadores na Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação: um estudo de revisão
von: Diego Andrade de Jesus Lelis
Veröffentlicht: (2024)
von: Diego Andrade de Jesus Lelis
Veröffentlicht: (2024)
Ações afirmativas na pós-graduação: um olhar crítico para programas das áreas de ensino e educação
von: Jhemerson Silva da Neto
Veröffentlicht: (2022)
von: Jhemerson Silva da Neto
Veröffentlicht: (2022)
MEMÓRIAS DE EGRESSOS: mestrado em educação/UFT
von: Thalita Melo de Souza Medeiros
Veröffentlicht: (2018)
von: Thalita Melo de Souza Medeiros
Veröffentlicht: (2018)
EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR STRICTO SENSU: O SUDOESTE DO PARANÁ
von: Nayara Massucatto
Veröffentlicht: (2016)
von: Nayara Massucatto
Veröffentlicht: (2016)
INTERNACIONALIZAÇÃO DE CURSOS STRICTO SENSU: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A DISTÂNCIA PSÍQUICA E AS PRÁTICAS ADOTADAS
von: Gustavo da Rosa Borges
Veröffentlicht: (2016)
von: Gustavo da Rosa Borges
Veröffentlicht: (2016)
Dinâmica de distribuição de fontes de capitais científicos entre docentes / pesquisadores de um programa de pós- graduação Stricto- Sensu de uma universidade pública
von: Juliana Cristina Teixeira
Veröffentlicht: (2012)
von: Juliana Cristina Teixeira
Veröffentlicht: (2012)
ANÁLISE DOS EGRESSOS DE DOUTORADO QUANTOAOS REQUISITOS PARA SEREM DOCENTES DA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU
von: Maurício Rissi
Veröffentlicht: (2017)
von: Maurício Rissi
Veröffentlicht: (2017)
A INSERÇÃO DA TEMÁTICA SUSTENTABILIDADE EM UM PROGRAMA PRIVADO STRICTO SENSU EM ADMINISTRAÇÃO: O ISOMORFISMO INSTITUCIONAL COMO POTENCIALIZADOR DA MUDANÇA ORGANIZACIONAL
von: Carlos Eduardo de Lima
Veröffentlicht: (2018)
von: Carlos Eduardo de Lima
Veröffentlicht: (2018)
APLICAÇÃO DO MODELO DE PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO EM UM PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM ADMINISTRAÇÃO
von: Emerson Antonio Maccari
Veröffentlicht: (2006)
von: Emerson Antonio Maccari
Veröffentlicht: (2006)
Formação Pedagógica do Professor de Contabilidade: O Tema em Debate
von: Marcos Laffin
Veröffentlicht: (2016)
von: Marcos Laffin
Veröffentlicht: (2016)
Avaliação da pós-graduação no Brasil
von: Heitor Luiz Furtado
Veröffentlicht: (2014)
von: Heitor Luiz Furtado
Veröffentlicht: (2014)
Pós-Graduação Lato Sensu: como alinhar as demandas regionais e a vocação das instituições de ensino superior?
von: Jacir Favretto
Veröffentlicht: (2023)
von: Jacir Favretto
Veröffentlicht: (2023)
Memorial 10 Anos do Programa de Mestrado em Desenvolvimento Regional da Universidade do Contestado
von: Argos Gumbowsky
Veröffentlicht: (2016)
von: Argos Gumbowsky
Veröffentlicht: (2016)
Education internationalization: relationship between training abroad and international publications programs in stricto sensu in administration
von: Flavia Braga Chinelato
Veröffentlicht: (2019)
von: Flavia Braga Chinelato
Veröffentlicht: (2019)
A PESQUISA DE PÓS-GRADUAÇÃO ESTRITO SENSO EM INOVAÇÃO NO CAMPO DA ADMINISTRAÇÃO: REGISTROS DO BANCO DE TESES DA CAPES
von: Cláudia Brito Silva Cirani
Veröffentlicht: (2014)
von: Cláudia Brito Silva Cirani
Veröffentlicht: (2014)
Saúde dos docentes dos cursos de strictosensu: os danos causados por imposições do processo avaliativo
von: Marcio Pascoal Cassandre
Veröffentlicht: (2011)
von: Marcio Pascoal Cassandre
Veröffentlicht: (2011)
Saúde dos docentes dos cursos de strictosensu: os danos causados por imposições do processo avaliativo
von: Marcio Pascoal Cassandre
Veröffentlicht: (2011)
von: Marcio Pascoal Cassandre
Veröffentlicht: (2011)
MAPEAMENTO DO ENSINO E PESQUISA DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO NO BRASIL
von: Natane de Cassia Leivas de Medeiros
Veröffentlicht: (2015)
von: Natane de Cassia Leivas de Medeiros
Veröffentlicht: (2015)
A área de Sociologia e os desafios de seus Programas modais: análises do último biênio
von: Fernando Tavares Júnior
Veröffentlicht: (2019)
von: Fernando Tavares Júnior
Veröffentlicht: (2019)
EXPECTATIVAS E FRUSTRAÇÕES COM A OFERTA DE CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU
von: Ricardo Viana Carvalho de Paiva
Veröffentlicht: (2017)
von: Ricardo Viana Carvalho de Paiva
Veröffentlicht: (2017)
Inserção da Temática de Redes Interorganizacionais nos Currículos de Pós-graduação Stricto Sensu em Administração
von: Fernanda Rosalina da Silva Meireles
Veröffentlicht: (2019)
von: Fernanda Rosalina da Silva Meireles
Veröffentlicht: (2019)
A construção de um instrumento de avaliação discente de um programa de pós-graduação
von: Lilian Milnitsky Stein
Veröffentlicht: (2005)
von: Lilian Milnitsky Stein
Veröffentlicht: (2005)
O programa de pós-graduação em educação da UNESP de Marília: contribuições para uma agenda de discussões sobre aspectos da política de pós-graduação no Brasil
von: Rosane Michelli de Castro
Veröffentlicht: (2011)
von: Rosane Michelli de Castro
Veröffentlicht: (2011)
Gestão de um programa de pós-graduação em administração universitária a partir do sistema de avaliação da CAPES
von: Evandro Silveira
Veröffentlicht: (2017)
von: Evandro Silveira
Veröffentlicht: (2017)
Trajetória de egressos da pós- graduação do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais: uma ferramenta para avaliação
von: Maria Lígia Moreira
Veröffentlicht: (2012)
von: Maria Lígia Moreira
Veröffentlicht: (2012)
A Pontifícia Universidade Católica de Campinas e a produção científica
von: Adilson Luiz Pinto
Veröffentlicht: (2006)
von: Adilson Luiz Pinto
Veröffentlicht: (2006)
AVANÇOS PESSOAIS E PROFISSIONAIS ADQUIRIDOS POR MEIO DA TITULAÇÃO DE MESTRE EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS
von: Lara Fabiana Dallabona
Veröffentlicht: (2013)
von: Lara Fabiana Dallabona
Veröffentlicht: (2013)
Trajetória profissional de egressos de cursos de doutorado nas áreas da saúde e biociências
von: Virginia Alonso Hortale
Veröffentlicht: (2014)
von: Virginia Alonso Hortale
Veröffentlicht: (2014)
A CULTURA DA PERFORMATIVIDADE E A AVALIAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NO BRASIL
von: Antonio Flávio Moreira
Veröffentlicht: (2009)
von: Antonio Flávio Moreira
Veröffentlicht: (2009)
A Educação Ambiental como Objeto de Estudos nos Programas Stricto Sensu em Turismo no Brasil (período 1997 – 2011)
von: Maria Salete Goulart Martins Denicol
Veröffentlicht: (2014)
von: Maria Salete Goulart Martins Denicol
Veröffentlicht: (2014)
WORK VALUES FOR STUDENTS STRICTO SENSU IN ACCOUNTING
von: SOUSA, RAYANE CAMILA DA SILVA, et al.
Veröffentlicht: (2021)
von: SOUSA, RAYANE CAMILA DA SILVA, et al.
Veröffentlicht: (2021)
Desafios da pós-graduação em saúde humana no Brasil
von: Reinaldo Guimarães
Veröffentlicht: (2011)
von: Reinaldo Guimarães
Veröffentlicht: (2011)
Relação família-escola: o estado da arte na pós-graduação brasileira
von: Andreza Maria de Lima
Veröffentlicht: (2018)
von: Andreza Maria de Lima
Veröffentlicht: (2018)
Ultrapassando as barreiras de conversão e tratamento de dados: indicadores de produção científica dos programas de pós-graduação em engenharia de materiais e metalúrgica
von: Roniberto Morato do Amaral
Veröffentlicht: (2017)
von: Roniberto Morato do Amaral
Veröffentlicht: (2017)
Formação estatística nos programas de pós-graduação brasileiros: análise das disciplinas oferecidas
von: Felipe Tumenas Marques
Veröffentlicht: (2023)
von: Felipe Tumenas Marques
Veröffentlicht: (2023)
Orientandos e Orientadores no Século XXI: desafios da pós-graduação
von: Maria Helena da Nóbrega
Veröffentlicht: (2018)
von: Maria Helena da Nóbrega
Veröffentlicht: (2018)
Conhecimento Social Emergente e Conhecimento Glocal
von: Elizeth Gonzaga dos Santos Lima
Veröffentlicht: (2019)
von: Elizeth Gonzaga dos Santos Lima
Veröffentlicht: (2019)
Um perfil dos programas brasileiros de pós-graduação stricto sensu em Contabilidade
von: MARCOS ANTONIO DE SOUZA
Veröffentlicht: (2011)
von: MARCOS ANTONIO DE SOUZA
Veröffentlicht: (2011)
A pós-graduação e a pesquisa sobre/na educação básica: relações e proposições
von: Antonia Almeida Silva
Veröffentlicht: (2017)
von: Antonia Almeida Silva
Veröffentlicht: (2017)
Perfil dos programas de pós-graduação Stricto Sensu em Gestão do Conhecimento no Brasil e seu panorama da produção científica1
von: Lidiane Cristina da Silva
Veröffentlicht: (2019)
von: Lidiane Cristina da Silva
Veröffentlicht: (2019)
Ähnliche Einträge
-
Os saberes necessários aos orientadores na Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação: um estudo de revisão
von: Diego Andrade de Jesus Lelis
Veröffentlicht: (2024) -
Ações afirmativas na pós-graduação: um olhar crítico para programas das áreas de ensino e educação
von: Jhemerson Silva da Neto
Veröffentlicht: (2022) -
MEMÓRIAS DE EGRESSOS: mestrado em educação/UFT
von: Thalita Melo de Souza Medeiros
Veröffentlicht: (2018) -
EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR STRICTO SENSU: O SUDOESTE DO PARANÁ
von: Nayara Massucatto
Veröffentlicht: (2016) -
INTERNACIONALIZAÇÃO DE CURSOS STRICTO SENSU: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A DISTÂNCIA PSÍQUICA E AS PRÁTICAS ADOTADAS
von: Gustavo da Rosa Borges
Veröffentlicht: (2016)