Desventuras da educação brasileira e as ‘reformas’ atuais: educar para a produtividade do trabalho
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Nove de Julho
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1876479866207993856 |
|---|---|
| author | Maria Carolina Pires de Andrade |
| author_facet | Maria Carolina Pires de Andrade |
| contents | Desventuras da educação brasileira e as ‘reformas’ atuais: educar para a produtividade do trabalho Maria Carolina Pires de Andrade Bruno Gawryszewski Educación Crise Reformas Educacionais Produtividade do Trabalho Políticas Públicas em Educação O artigo aborda as ‘reformas’ Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Novo Ensino Médio (NEM). O trabalho visa compreender a simultaneidade das reformas educacionais com tantas outras em curso. À luz do método materialista histórico e dialético de investigação, analisamos (I) o conteúdo das ‘reformas’; (II) o discurso propalado às massas com vistas à legitimação de ambas (BNCC e NEM); (III) a conjuntura econômica, política e social de sua alavancagem; (IV) as recentes propostas de organismos internacionais como OCDE e Banco Mundial, para solucionar a crise. Trata-se de uma análise teórica que busca dialogar o texto legal das ‘reformas’ e dos relatórios de organismos internacionais com a Teoria do Valor-Trabalho de Marx, mediado por referenciais que tratam das particularidades do capitalismo dependente, como Florestan Fernandes. Concluímos que (I) o conteúdo das propostas educacionais contradiz o discurso que as legitima, e apresenta ainda ressonância nas diretivas dos organismos internacionais; (II) essas reformas atendem às necessidades candentes das frações da burguesia brasileira, que vem operando reformas na estrutura e na superestrutura do bloco histórico com vistas à manutenção de sua supremacia. 2018 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71558957006 https://www.redalyc.org/journal/715/71558957006/ https://www.redalyc.org/journal/715/71558957006/html/ https://www.redalyc.org/journal/715/71558957006/71558957006.epub https://www.redalyc.org/journal/715/71558957006/movil https://doi.org/10.5585/EccoS.n47.10716 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.47 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_71558957006 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2018 |
| publisher | Universidade Nove de Julho |
| spellingShingle | Desventuras da educação brasileira e as ‘reformas’ atuais: educar para a produtividade do trabalho Maria Carolina Pires de Andrade Educación Crise Reformas Educacionais Produtividade do Trabalho Políticas Públicas em Educação Desventuras da educação brasileira e as ‘reformas’ atuais: educar para a produtividade do trabalho Maria Carolina Pires de Andrade Bruno Gawryszewski Educación Crise Reformas Educacionais Produtividade do Trabalho Políticas Públicas em Educação O artigo aborda as ‘reformas’ Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Novo Ensino Médio (NEM). O trabalho visa compreender a simultaneidade das reformas educacionais com tantas outras em curso. À luz do método materialista histórico e dialético de investigação, analisamos (I) o conteúdo das ‘reformas’; (II) o discurso propalado às massas com vistas à legitimação de ambas (BNCC e NEM); (III) a conjuntura econômica, política e social de sua alavancagem; (IV) as recentes propostas de organismos internacionais como OCDE e Banco Mundial, para solucionar a crise. Trata-se de uma análise teórica que busca dialogar o texto legal das ‘reformas’ e dos relatórios de organismos internacionais com a Teoria do Valor-Trabalho de Marx, mediado por referenciais que tratam das particularidades do capitalismo dependente, como Florestan Fernandes. Concluímos que (I) o conteúdo das propostas educacionais contradiz o discurso que as legitima, e apresenta ainda ressonância nas diretivas dos organismos internacionais; (II) essas reformas atendem às necessidades candentes das frações da burguesia brasileira, que vem operando reformas na estrutura e na superestrutura do bloco histórico com vistas à manutenção de sua supremacia. 2018 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71558957006 https://www.redalyc.org/journal/715/71558957006/ https://www.redalyc.org/journal/715/71558957006/html/ https://www.redalyc.org/journal/715/71558957006/71558957006.epub https://www.redalyc.org/journal/715/71558957006/movil https://doi.org/10.5585/EccoS.n47.10716 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.47 |
| title | Desventuras da educação brasileira e as ‘reformas’ atuais: educar para a produtividade do trabalho |
| topic | Educación Crise Reformas Educacionais Produtividade do Trabalho Políticas Públicas em Educação |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71558957006 https://www.redalyc.org/journal/715/71558957006/ https://www.redalyc.org/journal/715/71558957006/html/ https://www.redalyc.org/journal/715/71558957006/71558957006.epub https://www.redalyc.org/journal/715/71558957006/movil https://doi.org/10.5585/EccoS.n47.10716 |