Image de couverture de livre

Análise de políticas educacionais: a abordagem do ciclo de políticas e as contribuições de Pierre Bourdieu

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Rayane Regina Scheidt Gasparelo
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Nove de Julho 2018
Sujets:	Educación Campo Habitus Poder Simbólico Ciclo de Políticas Políticas Educacionais
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Programa Mais Educação como política de Educação Integral: uma análise a partir da abordagem do ciclo de políticas
par: Zoraia Aguiar Bittencourt
Publié: (2015)

Fiat Tocantins: histórias (d)e poderes
par: Elson Santos Silva Carvalho
Publié: (2012)

História e crítica reflexiva na pesquisa social de Bourdieu
par: Antonio Paulino de Sousa
Publié: (2010)

POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO DA MATEMÁTICA
par: Simone de Oliveira Andrade Silva
Publié: (2020)

Ideología y anti-globalización: Una aproximación al discurso de la vía campesina
par: Jorge Lazo Cividanes
Publié: (2004)

Pierre Bourdieu: mercados linguísticos e poder simbólico
par: Liráucio Girardi Jr.
Publié: (2017)

Avaliação do Curso de Especialização em Gestão Escolar (MEC) a partir da abordagem do ciclo de políticas: o que pensam os agentes políticos?
par: Cássia do Carmo Pires Fernandes
Publié: (2017)

La noción de campo en Kurt Lewin y Pierre Bourdieu: un análisis comparativo
par: José Manuel Fernández Fernández
Publié: (2009)

Concepções de gestão democrática nas políticas educacionais da Secretaria Estadual de Educação do Paraná (1990 a 2010)
par: Rayane Regina Scheidt Gasparelo
Publié: (2021)

O Ateneu: uma análise de mecanismos disciplinares no romance de Raul Pompeia
par: Tiago Ribeiro Santos
Publié: (2013)

Uso das avaliações de larga escala na formulação de políticas públicas educacionais
par: Flávia Viana Basso
Publié: (2022)

A pesquisa em políticas educacionais no Brasil: de que estamos tratando?
par: Ângelo Ricardo de Souza
Publié: (2014)

Estado, globalização e políticas públicas de educação: um estudo das políticas educacionais de São Paulo a partir da década de 1990
par: Mauro Lima de Paula
Publié: (2016)

Dissonâncias estruturais na comunicação do Poder Judiciário no Brasil: perguntas
par: EUGÊNIO BUCCI
Publié: (2019)

Por uma concepção materialista de política educacional: contribuições de Antonio Gramsci
par: Fabiano Antonio dos Santos
Publié: (2014)

O positivismo como fundamento epistemológico clássico das políticas educacionais e a institucionalização da prática escolar na contemporaneidade
par: Lindomar Wessler Boneti
Publié: (2014)

Diversidade e padronização nas políticas educacionais: configurações da convivência escolar
par: Ana Maria Eyng
Publié: (2013)

A escola e as identidades dos alunos do campo: um estudo a partir de Bourdieu e Althusser
par: Eline Gomes de Oliveira Zioli
Publié: (2019)

TRANSGRESSÃO DO PARADIGMA DA (MULTI)SERIAÇÃO COMO REFERÊNCIA PARA A CONSTRUÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA DO CAMPO
par: Salomão Antônio Mufarrej Hage
Publié: (2014)

Pesquisa em educação e a abordagem do ciclo de políticas: uma experiência de pesquisa
par: Ana de Fátima P. de Sousa Abranches
Publié: (2021)

Limites da teoria dos campos: tensões em sua autonomia relativa1
par: Juliana Miraldi
Publié: (2022)

O Interacionismo Simbólico e os estudos sobre cultura e poder
par: Carlos A. Gadea
Publié: (2013)

As políticas educacionais em municípios que se orientam por referenciais freireanos: outro jeito de fazer escola
par: Denise Regina da Costa Aguiar
Publié: (2017)

Os escritos de Antonio Gramsci e obras de intérpretes em teses e dissertações sobre políticas educacionais (2000-2010)
par: Márcia Aparecida Jacomini
Publié: (2018)

Políticas educacionais, reconhecimento e concepções plurais de justiça social: uma revisão de literatura
par: Rodrigo Manoel Dias da Silva
Publié: (2019)

Processos constitutivos das políticas educacionais no âmbito municipal: a pesquisa-ação colaborativa como postura epistemológica, metodológica e política
par: Dirléia Fanfa Sarmento
Publié: (2014)

UNA APROXIMACIÓN A LA FORMACIÓN DEL IMAGINARIO Y DE LAS RELACIONES DE PODER
par: Antonio Carlos Freddo
Publié: (2008)

Práticas de letramentos com crianças em um Grupo de Estudos Bíblicos Pentecostal
par: Gabriela Nogueira
Publié: (2024)

Implicações das atuais políticas educacionais na formação de professores em Educação Física: um estudo sobre a subjetividade do professor
par: Matheus Bernardo Silva
Publié: (2015)

Estudos teóricos e epistemológicos sobre política educacional: levantamento bibliográfico
par: Silvana Stremel
Publié: (2014)

Abordagem do ciclo de políticas: uma contribuição para a análise de políticas educacionais
par: Jefferson Mainardes
Publié: (2006)

Apresentação: Brasil e Chile: políticas educacionais e neoliberalismo nas marchas e contramarchas dos anos 2000
par: Andréa Barbosa Gouveia
Publié: (2023)

Saber e poder profissional do assistente social no campo sociojurídico e as particularidades do Poder Judiciário
par: Rosa Lúcia Prédes TRINDADE
Publié: (2011)

Public Policies aimed at Lesbian Health: analysis of the bias of policy cycles
par: Silva, Adriane das Neves, et autres
Publié: (2025)

¿Qué son las Prohibiciones fundamentales? Un abordaje postestructuralista de la cuestión criminal
par: Sergio Tonkonoff tonkono
Publié: (2019)

Um agente na construção do habitus das ciências sociais na saúde coletiva
par: Everardo Duarte Nunes
Publié: (2013)

Os trabalhadores docentes da educação básica no Brasil em uma leitura possível das políticas educacionais
par: Ângelo Ricardo de Souza
Publié: (2011)

PROCESSOS E POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO NO CEARÁ: cooperação e responsabilização
par: Erineuda do Amaral Soares
Publié: (2018)

Políticas de educação escolar indígena no Acre
par: José Alessandro Cândido da Silva
Publié: (2019)

OS JURISTAS E A POLÍTICA NO BRASIL: PERMANÊNCIAS E REPOSICIONAMENTOS
par: Frederico de Almeida
Publié: (2016)